【題目】為提高電網(wǎng)對極端氣候、重大自然災(zāi)害的抵御能力,國家電網(wǎng)公司2008年重點科技減災(zāi)防災(zāi)項目﹣﹣直流熔冰裝置研制成功.該裝置需要1至2萬千瓦的功率,最大融冰電流可達6000安,最長融冰距離可達200公里,從而避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線.如圖為位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的甲、乙兩地之間輸電線路和處于乙地的熔冰裝置示意圖,熔冰裝置上的“+”、“﹣”是兩個接線端子.(進行熔冰時交流電已切斷)
(1)你猜想設(shè)計該熔冰裝置的依據(jù)是 ,在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)化是 ;
(2)若要對甲、乙兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線同時熔冰,請你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線,進行切實可行的連接,實現(xiàn)熔冰;
(3)在上述熔冰過程中,若每根輸電線的電阻是R,啟動熔冰裝置后,電路中的電流是I,則輸電線消耗的電功率是 .
【答案】(1)電流的熱效應(yīng),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)如圖所示;
(3)2I2R
【解析】
試題分析:(1)要使冰熔化,則一定是使導(dǎo)線上的溫度升高,則可知應(yīng)是利用了電流的熱效應(yīng),即使電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)要使2和3兩根輸電線同時熔冰,應(yīng)將兩導(dǎo)線串聯(lián),接在電源兩端;
(3)因每根導(dǎo)線電阻為R,因兩根導(dǎo)線串聯(lián),故總電阻為2R,則由功率公式P=I2R可求得功率.
解:(1)電流具有熱效應(yīng)、磁效應(yīng)及化學效應(yīng),而使冰熔化只需提高給冰提供熱量,升高冰的內(nèi)能即可,故利用電流的熱效應(yīng)即可使冰熔化;在熔化過程中消耗了電能升高了內(nèi)能,即電能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能;
(2)要使2、3同時熔冰,則應(yīng)將2、3兩根導(dǎo)線串聯(lián)接在電源兩端,使兩導(dǎo)線同時發(fā)熱,故答案如圖所示:
(3)熔冰過程中兩導(dǎo)線串聯(lián),故總電阻為2R,由功率公式可得:P=I2×2R=2I2R.
故答案為:(1)電流的熱效應(yīng),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)如圖所示;
(3)2I2R.
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【題目】如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是____。
A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是_____________________;記下小車最終停在水平面上的位置?芍≤囀艿降淖枇υ叫,小車運動的路程越______。
(3)其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個底面積相同,高度相同的容器A,B,C盛滿同種液體,如圖所示.用PA、PB、PC和FA、FB、FC分別表示液體對容器底面的壓強和壓力,則( )
A. PA = PB = PC, FA>FB>FC
B. PA = PB = PC, FA = FB = FC
C. PB>PC>PA, FA = FB = FC
D. PA>PB>PC, FA = FB = FC
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【題目】某同學想用一只“1.5V 0.45W”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6V的蓄電池作電源.為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太高而燒毀,該同學又從實驗室里找到了一捆標有“1Ω/cm”的電阻線.該同學應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( )
A. 應(yīng)并聯(lián)一段15cm長的電阻線
B. 應(yīng)串聯(lián)一段15cm長的電阻線
C. 應(yīng)并聯(lián)一段20cm長的電阻線
D. 應(yīng)串聯(lián)一段20cm長的電阻線
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【題目】(如圖所示),甲、乙兩相同容器中盛滿水,至于水平桌面上,兩容器的容積相同,形狀互為倒置,則兩容器對水平桌面的壓力相比較F甲_______F乙,對桌面的壓強相比較P甲______P乙,水對容器底部的壓強相比較P甲______P乙,水對容器底部的壓力相比較F甲_______F乙,(填“<”“<”“=” )
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【題目】音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的,不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的_____(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”),同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的_____不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于探究“小車沿斜面下滑速度的變化”的實驗:
(1)本實驗的原理是______。
(2)在實驗中,除需要用到上圖所示的實驗器材外,還需要的器材是_______。
(3)某次實驗的過程如圖所示,圖中的停表從右至左分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻(停表每小格表示的時間為1 s)。用刻度尺測出s1=160 cm,則該次實驗中小車通過全程的平均速度v1=_____m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=______m/s。
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