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【題目】圖是小明家上月月初和月末的電能表表盤示意圖，表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的指示燈閃爍1600次。斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2 min，指示燈閃爍32次。下列選項正確的是

A. 小明家干路中的電流不得超過10 A

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家使用的電飯鍋消耗的電能為0.02 kW·h，合7.2×104 J

D. 指示燈每小時閃爍1600次

【答案】C

【解析】

“10(20)A”是表示該電能表平時允許干路通過的最大電流為10 A，在短時間內允許通過的最大電流為20 A，故A錯誤；上月月初電能表示數為5546.7 kW·h，月末電能表示數為5637.8kW·h，小明家上月消耗的電能為5637.8kW·h-5546.7 kW·h=91.1 kW·h，故B錯誤； 表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的指示燈閃爍1600次，每消耗0.000625 kW·h，指示燈閃爍1次，只讓電飯鍋單獨工作2 min，即120s，指示燈閃爍32次,消耗電能0.000625 kW·h32=0.02 kW·h，1 kW·h=3.6×106J，所以0.02 kW·h＝0.02×3.6×106J=7.2×104J，故C正確；表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的指示燈閃爍1600次，并不指指示燈每小時閃爍1600次，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從A點以3m/s的速度向C點運動，AB段做勻速運動，BC段做減速運動，到達C點時的速度為2m/s．然后再使小球從C點以3m/s向A點運動，CB段做減速運動（運動情況與BC段相同），BA段做勻速運動，到達A點時的速度為2m/s，若小球從A點運動到C點所用的時間比從C點運動到A點的時間少0.8s，則 AB間的距離為

A.3.0mB.3.6mC.4.2mD.4.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在探究質量與體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，

①分析圖像可知：同種物質的不同物體，其質量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學中將質量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．

②往燒杯內倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為 g。若燒杯內液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質量應為 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和同組的三位同學一起做“探究串聯(lián)電路中各點的電流關系”的實驗，以下是他們的部分實驗過程.

（1）提出問題，他們的猜想可能是________________________

（2）設計電路圖，并按圖連接好電路.他們發(fā)現，閉合開關后，在導線、開關及各接頭處接觸都良好的情況下，兩燈卻不亮，于是，他們做了幾次檢測，發(fā)現將電流表接在B、D兩點時，無論開關閉合還是斷開，電流表都有讀數，且小燈泡L1發(fā)光，則他們判斷電路的故障一定是_____________.

（3）他們排除故障后測得的數據記錄如下：

上表中第1次測量的數據是小蕾記錄的，第2次測量的數據是小丹記錄的，其中有一組數據是錯誤的，對照右圖可知，錯誤的是第_____次數據.

（4）修改數據后，大家經過分析、討論，得出結論：串聯(lián)電路中，各點的電流關系是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點．

（1）實驗時應選較_________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上，實驗環(huán)境選擇 _________（選填“較暗”、“較亮”）．

（2）點燃蠟燭 A，透過玻璃板觀察到 A 的像，把與 A 完全相同的蠟燭 B 放在像的位置，觀察到 B 與像完全重合，說明像與物________．

（3）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說 明所成的像是_________像．

（4）用方格紙?zhí)娲准垼奖闾骄肯衽c物分別到玻璃板的_________關系．

（5）下列儀器使用平面鏡的是：_________（太陽灶、汽車后視鏡、日常穿衣鏡）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量學生奶密度的實驗中．

（1）為了減小實驗誤差，應該選擇圖_________(選填“甲”或“乙”)中的量筒．

（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現指針偏左，應_________，直到橫梁平衡．

（3）小銘進行了如下實驗．

A. 把天平放在水平桌面上，調節(jié)橫梁平衡．

B. 用天平測出燒杯的質量 m1.

C. 將適量的學生奶倒入燒杯，測出燒杯和學生奶的總質量 m2.

D. 將燒杯中的學生奶全部倒入量筒，測出體積 V.

考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏_________．為此，同組的小浩提出只要調整實驗順序就可以解決這個問題．這個實驗順序是__________ (填序號)．

（4）按照調整后的方案進行實驗．在測量燒杯質量時砝碼及游碼情況如圖丙所示．實驗數據如下表，其中①和②的數值分別為_________、_________．

燒杯的 質量 m1/g

燒杯和學生奶的總質量 m2/g

學生奶的體積 V/cm3

學生奶的密度ρ/(g/cm3)

①

78.2

40

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）在空氣壓縮引火儀的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，發(fā)現硝化棉燃燒，說明對物體_____，物體的內能_____．

（2）為什么沿海地區(qū)溫差比內陸地區(qū)��？

答：水的比熱容較_____，水和干泥土相比，在同樣受熱或冷卻時，吸收或放出的熱量_____，而水的溫度變化比干泥土_____，因此，在受太陽照射條件相同時，內陸地區(qū)溫度差比沿海地區(qū)_____．

（3）質量為0.5kg的水，吸收了8.4×104J的熱量后，溫度升高到60°C，則水原來的溫度是_____°C．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一臺常用的電熱飲水機，如圖乙是它的電路原理圖，右表是它的銘牌數據。其中S2是溫控開關，R1是加熱電阻，R2是定值電阻。當S2閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)；當S2斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)，熱水箱中裝滿水。

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？

（2）電阻R1、R2的阻值？

（3）飲水機正常工作時，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）。此加熱過程中飲水機的加熱效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置“探究水沸騰的規(guī)律”。

(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是_________；

(2)當水溫上升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰2min后停止讀數，根據記錄的數據畫出了水沸騰的溫度和時間的關系曲線如圖乙。根據圖像可得出的規(guī)律是：_______。

(3)觀察了水沸騰前和水沸騰時的現象。請結合你的探究經歷說說這兩種現象的不同之處。________(寫出1條即可)

(4)有的同學想把裝水的試管放入燒杯中，用燒杯中的水給試管加熱進行實驗探究，如圖丙所示這樣做是否可以？為什么？_____

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