【題目】隨著城市建設(shè)的加快,城市交通大為改善。在南京“中山北路”平直的快車道上,有三輛汽車正同向順風(fēng)行使,此時(shí)甲車上的感覺(jué)順風(fēng),乙車上的人感覺(jué)逆風(fēng),丙車上的人感覺(jué)無(wú)風(fēng),由此可以初步判斷三輛汽車中行駛速度最大的是______車。若以丙車為參照物,風(fēng)與丙車處于相對(duì)________狀態(tài);若以甲車為參照物,乙車是________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
小聰認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應(yīng)改為____________;
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油___________.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________.
(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 __________________;
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn),
(1)實(shí)驗(yàn)室有四種玻璃板:①2mm厚無(wú)色透明②2mm厚淺茶色透明③5mm厚無(wú)色透明④5mm厚淺茶色透明,在探究活動(dòng)中應(yīng)選用序號(hào)為的玻璃板豎立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移動(dòng),人眼就一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合由此說(shuō)明: .
(3)為了探究像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中,表中“B到玻璃板的距離”應(yīng)是B到玻璃板(前/后)側(cè)的距離.分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離c/m | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離 c/m | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
(5)實(shí)驗(yàn)中如果觀察到棋子A的像太暗,可以用手電筒照射(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是( )
A.用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽(tīng)聲音的變化情況
B.用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況
C.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化情況
D.小剛輕聲說(shuō)話,小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來(lái)天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量:請(qǐng)將表格中的空白處補(bǔ)充完整。
(1)若在測(cè)量石塊質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)他向右盤(pán)添加最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè);當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè),接下來(lái)他應(yīng)該____,才能準(zhǔn)確測(cè)出石塊的質(zhì)量。
(2)在測(cè)量過(guò)程中,小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測(cè)量,則測(cè)量的密度值會(huì)____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.人坐沙發(fā),使沙發(fā)凹陷下去,說(shuō)明力可以改變物體的形狀
B.靜止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
C.鉛垂線利用了重力的方向總是垂直向下的
D.提水桶時(shí),手也會(huì)受到水桶向下的拉力,說(shuō)明物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在界面處會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射,折射角入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)入射光線與液面的夾角為55°,且反射光與折射光相互垂直,則反射角是 , 折射角是 . 當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),(選填“反射”或“折射”)角會(huì)先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大時(shí),便沒(méi)有了(選填“反射”或“折射”)光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,由此可知,水的沸點(diǎn)是______℃.這說(shuō)明現(xiàn)在的氣壓______________(選填“大于”或“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b 兩種圖象不同的原因是水的__________不同.
(4)通過(guò)圖象可知水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沿斜面滑下的小車,在水平面上由于______,小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);在滑行的過(guò)程中,小車會(huì)慢慢停下來(lái),是由于______________力的作用。拋出去的鉛球在空中飛行時(shí),鉛球最終會(huì)落到地面上,是由于________力的作用。
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