11．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常會(huì)見到如下現(xiàn)象，其中屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
①削鉛筆的小刀刀刃磨得很薄；②駱駝的腳掌比較大；③往墻上釘釘子時(shí)，要用力擊打；④推土機(jī)的輪子上安裝履帶．
A．①③B．③④C．①②D．②④

分析 根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可知，在壓力一定的情況下，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，在受力面積一定的情況下，通過(guò)減小壓力，從而減小壓強(qiáng)，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可．

解答 解：①削鉛筆的小刀刀刃磨得很薄，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，來(lái)增大壓強(qiáng)；           
②駱駝的腳掌比較大，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積，來(lái)減小壓強(qiáng)；    
③往墻上釘釘子，是在受力面積一定的情況下，通過(guò)增大壓力，從而增大壓強(qiáng)；
④推土機(jī)的輪子上安裝履帶，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積，來(lái)減小壓強(qiáng)．
所以屬于減小壓強(qiáng)的是②④．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是聰聰同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前要將燭焰、凸透鏡和光屏三個(gè)中心調(diào)到同一高度處（選填“同一”或“不同”）．
（2）聰聰同學(xué)將蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是縮小的實(shí)像；（選填“放大”或“縮小”）．
（3）聰聰同學(xué)家蠟燭由10cm刻線處移至35cm刻線處，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得很模糊，為了得到清晰的像應(yīng)把光屏向右移動(dòng)；（選填“左”或“右”）
（4）聰聰同學(xué)將蠟燭移至光具座上45cm刻線處，聰聰從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰正立、放大的像．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明放大鏡的成像特點(diǎn)．（選填“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小紅用如圖所示的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有水銀溫度計(jì)（-20℃～120℃）和酒精溫度計(jì)（-80℃～60℃），則該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用水銀溫度計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水沸騰后再繼續(xù)加熱，水的溫度不變．實(shí)驗(yàn)完畢，小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是石棉網(wǎng)的余溫高于杯中水的溫度．
（3）根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，家里煮雞蛋時(shí)，當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．一輛小汽車不小心開進(jìn)了泥水坑中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪組將汽車從泥水坑的泥潭中拉出，如圖所示，如小汽車重為1.2×104N，小汽車受到阻力為車重的0.1倍，司機(jī)用500N的拉力，經(jīng)過(guò)10s，拉著滑輪組自由端勻速前進(jìn)了6m，問(wèn)：
（1）司機(jī)的拉力做的功為多少？
（2）司機(jī)的拉力做功的功率為多大？
（3）司機(jī)拉動(dòng)該滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是（　�。�
A．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/td>B．蘋果受重力豎直下落
C．用力把鉛球推出去D．把橡皮泥捏成不同造型

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列估算不正確的是（　�。�
A．兩個(gè)雞蛋所受的重力大約為1N
B．一個(gè)中學(xué)生快速爬樓時(shí)的功率約為300W
C．從地上撿起一本物理書放到課桌上所做的功約為1.6J
D．一個(gè)中學(xué)生漂浮在水面時(shí)所受的浮力大約為5000N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用？
問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他做了進(jìn)一步猜想、設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸在液體中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力的作用，C圖中鐵塊受到的浮力大小為2N；
（2）做CD（選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）由D、E兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在鐵塊排開液體體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受浮力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐中都應(yīng)用了水，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲是為了受熱均勻B．乙利用了水蒸發(fā)放熱
C．丙利用了水的比熱容大D．丁利用了水凝固放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離
s/cm
①1.020.000.740.00
②2.020.001.240.00
③3.020.001.740.00
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，保持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．如果保持靜止，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則滑輪組的機(jī)械效率將偏大（填“大”或“小”）．
 （2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%．
 （3）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的做的功0.48J，功率為0.12W．
 （4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將增大（選填“增大“，“減小“或“不變“）．
（5）如果用測(cè)量較大的動(dòng)滑輪提升同一重物，它的機(jī)械效率將減�。ā白兇蟆薄ⅰ皽p少”或“不變”）

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