11.如圖所示的電路中,電流表測(cè)量的是(  )
A.通過燈L1的電流B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流D.以上三種都有可能

分析 如圖所示的電路,根據(jù)串并聯(lián)電路電流路徑的特點(diǎn)判斷兩燈泡的連接方式,分析電流的流向.

解答 解:開關(guān)閉合后,電流從電源正極開始分支,一路經(jīng)過燈泡L2、電流表,另一路經(jīng)過燈泡L1,然后兩路匯合共同流向負(fù)極,因此兩燈并聯(lián)連接;電流表測(cè)量燈泡L2的電流.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的基本連接方式以及電流表測(cè)量的對(duì)象.正確使用電流表是初中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的一種基本測(cè)量儀器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖1所示,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,當(dāng)變阻器的滑片P移至a端,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)為0.6安.

(1)求電源電壓U.
(2)若將另一只電壓表V并聯(lián)接入該電路(A和B)、(B和C)、(A和C)中的某一部分電路兩端,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至某一處,使電壓表V的指針停留在圖2所示的位置,請(qǐng)指出電壓表V所有可能連接的位置,并計(jì)算出變阻器對(duì)應(yīng)接入電路的阻值R2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,一束光線經(jīng)平面鏡反射后,豎直向下射向井中,作出法線,畫出平面鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.一只容積為3.0×10-4m3 的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉投幾塊小石頭后,水面上升到瓶口.已知小石頭的密度為2.5×103kg/m3,水的密度為1.0×103kg/m3.求:
(1)瓶內(nèi)水的體積;
(2)投入小石塊的質(zhì)量;
(3)若考慮小石塊吸收少量的水,則測(cè)量值比真實(shí)值偏大.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,光從空氣射向水中,請(qǐng)作出入射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖是正常工作時(shí)小燈泡的U--I關(guān)系圖象,由圖象可知:當(dāng)U=2.5V時(shí),小燈泡正常工作,則小燈泡的額定功率為0.625W;當(dāng)U=1.5V時(shí),小燈泡的電阻是7.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)在,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989895989898

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖1(甲、乙)所示,其中甲圖是水在沸騰時(shí)的情形.
(2)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是水在第4min開始,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)保持不變.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃
(4)如圖2所示,小明的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)液柱的上表面相平.
(5)請(qǐng)根據(jù)表中正確數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙圖3上繪制水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為某種油庫油量系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,油量表可用電流表,也可用電壓表,則下列說法正確的是( 。
A.若油量表是電流表,示數(shù)減小時(shí)表示油液面上升,電路的總電阻變大
B.若油量表是電壓表,示數(shù)減小時(shí)表示油液面上升,電路的總電阻變大
C.若油量表是電流表,示數(shù)減小時(shí)表示油液面下降,電路的總電阻變大
D.若油量表是電壓表,示數(shù)減小時(shí)表示油液面下降,電路的總電阻變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.鋸、斧頭、剪刀等用過一段時(shí)間要磨一磨
B.推土機(jī)的推土鏟刃做的很鋒利
C.圖釘尖做的很細(xì)、很尖
D.書包帶扁而寬,而不用細(xì)繩

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