【題目】如圖甲所示裝置,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進孔中,打開塑料盒蓋,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋被彈開,在此過程中,酒精燃燒后的燃氣的_______能轉(zhuǎn)化為塞子的______。圖________中(選填“乙”或“丙”)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則它每分鐘對外做功______次。為了降低汽缸的溫度,汽缸外有一個水箱,使汽缸被水包圍著,這是通過_________的方式減少汽缸內(nèi)能的,用水來包圍汽缸,是因為水的________較大.
【答案】內(nèi) 機械 丙 900 熱傳遞 比熱容
【解析】
(1)內(nèi)燃機的工作原理是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,對外做功;(2)根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動方向判斷活塞的運行方向,再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個沖程;(3)根據(jù)每一個工作循環(huán)中,飛輪轉(zhuǎn)動兩圈,可利用已知條件算出每秒種對外做功的次數(shù)和完成的沖程.
(1)電火花打火時,酒精氣體燃燒膨脹做功,最后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能,可以看到盒蓋飛出;(2)圖丙中的氣門都關(guān)閉,活塞向下運行,氣缸容積增大,且上端的火花塞發(fā)出電火花,是做功沖程,在這一過程中,內(nèi)能是轉(zhuǎn)化為機械能的;
(3)因為汽油機在一個工作循環(huán)包括四個沖程,一個工作循環(huán)中,飛輪轉(zhuǎn)動兩圈,對外做功一次,故可得出1800r/min.則每分鐘對外做功900次,為了降低汽缸的溫度,這一過程是能量的轉(zhuǎn)移,即通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;汽缸外有一個水箱,使汽缸被水包圍著,是因為吸收相同的熱量,水的比熱容大,所以溫度升高的慢,因此用它做冷卻劑。
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【題目】如圖所示,小明將凸透鏡(f=10cm)固定在光具座40cm的位置,探究凸透鏡的成像規(guī)律。下列說法正確的是
A. 將蠟燭從焦點內(nèi)某處向透鏡方向移動過程中,像逐漸變小
B. 當光屏上成清晰像時,拿開光屏,眼晴在一定范圍內(nèi)仍能看到像
C. 將蠟燭放在10cm處,移動光屏,光屏上可得到倒立縮小的清晰像
D. 當光屏成清晰像時,在貼近凸透鏡左側(cè)的位置放一個遠視鏡片,向右移動光屏,光屏上仍能得到清斷的像
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【題目】(一)閱讀《氣凝膠,改變世界的神奇材料》,回答問題。
氣凝膠,改變世界的神奇材料
如圖甲所示,把花朵隔著一層氣凝膠放在3000℃的火焰上,幾分鐘后依然芬芳如故,保護它的神奇材料就是氣凝膠。
氣凝膠它身輕如煙,是世界上最輕的固體材料之一,有一種“全碳氣凝膠”密度僅為0.16mg/cm3,比氦氣還要輕。如圖乙所示為8cm3的“全碳氣凝膠”壓在花蕊上,花蕊幾乎沒有變形的情景。氣凝膠還是很好的吸音材料,它可以在100Hz-6300Hz頻段內(nèi)高效吸音,大多數(shù)人能夠聽到頻率為20Hz-20000Hz的聲音,因此它是很好的降噪材料。科學(xué)家們研制出的一種稱為“飛行石墨”氣凝膠,是由多孔的碳管在納米尺度下交織在一起三維的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),它雖然極輕,但彈性卻非常好,它幾乎能吸收所有顏色的光。
氣凝膠對有機溶劑有超快、超高的吸附力,現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍左右的液體,但氣凝膠能吸收其自身質(zhì)量250倍左右的液體,最高的可達900倍,而且只吸油不吸水,因此氣凝膠的這一特性可用來處理海上原油泄漏事件。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)氣凝膠是世界上最輕的固體材料之一。這里的“輕”實際上是指它的___(選填選項前的字母,符合題意的選項只有一個)
A. 質(zhì)量小B.體積小C.密度小D.單位體積的質(zhì)量大
(2)下列關(guān)于對氣凝膠的說法,正確的是___(選填選項前的字母,符合題意的選項多于一個)
A. 氣凝膠是一種質(zhì)量很小的固體材料
B. 氣凝膠對超聲波、次聲波都有很強的吸音降噪效果
C. 利用氣凝膠的隔熱性能可以制成建筑物的保溫層
D. 利用氣凝膠可以治理被石油污染的沙灘和海水
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【題目】如圖所示光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A. 圖甲中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的
B. 圖乙中,凹透鏡對光具有發(fā)散作用
C. 圖丙中,人們看到的“魚”是虛像
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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【題目】請根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、實踐、經(jīng)驗及課中所學(xué),回答下圖實例情景中的問題。
(1)如圖A中,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲的響度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)如圖B中,在空罐的罐底中央打一個小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對窗口觀察到戶外景物,呈現(xiàn)在塑料膜上是_____(選填“正立”或“倒立”)的像。
(3)如圖C中,在碗底放一枚硬幣,你遠離碗一段距離,站到剛好看不到硬幣的位置停下,另一位同學(xué)慢慢向碗中加滿水,你將_____(選填“能”或“不能”)看到這枚硬幣。
(4)如圖D中,演員對著鏡子畫臉譜時,當演員向后遠離鏡子,他在鏡中像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。由此他們做出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)如何驗證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會______.水果電池實現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是______(正確/錯誤)的。
(3)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持______和______相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是_________________。
(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是______
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素
C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻
D.探究電流時用水流來導(dǎo)入.
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【題目】小夢學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗儀器“測量雞蛋的密度”,請你和小組同學(xué)一起完成實驗。
(1)把天平放在_____臺面上,把游碼移到標尺左端的_____處,橫梁靜止時,指針指在了如圖甲所示的位置,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端移動。
(2)調(diào)好天平后,將雞蛋放在天平的左盤,在右盤加減砝碼并移動游碼,使天平重新恢復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則雞蛋的質(zhì)量是_____kg。
(3)在測量雞蛋的體積時,由于量筒口徑較小,雞蛋無法放入,小夢用一個大燒杯和一個小燒杯,自制了一個溢水杯,采用如圖丙所示的方法,測量了雞蛋的體積,其具體做法是:
①先在大燒杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把小燒杯放在溢水口下方;
②將雞蛋慢慢放入大燒杯中,雞蛋最終沉入水底,用小燒杯收集溢出的水;
③再將溢出的水倒入量筒中,示數(shù)如圖丁所示,雞蛋的體積為_____cm3;
④雞蛋的密度為_____kg/m3。
(4)用該實驗方法測得雞蛋的密度與真實值比會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是_____。
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【題目】(1)如圖甲所示,是小明用水和酒精做“探究分子間存在間隙”的實驗,他應(yīng)該先向試管中注入_____(選填“水”或“酒精”)至一半位置,再注入另一種液體直至充滿,封閉管口,并將試管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混全,觀察液面位置,混合后與混合前相比,總體積變_____。
(2)如圖乙,緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,彈簧測力計示數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為水分子與_____(選填“水”或“玻璃”)分子存在引力。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。小車從帶刻度的斜面頂端由靜止開始下滑,小車到達A、B、C三處的電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示小時、分、秒,刻度尺分度值1cm)則:
(1)該實驗是根據(jù)公式_____進行測量的,所用的測量工具是_____和_____。
(2)在實驗中,使用金屬板的作用是_____,斜面的作用是_____。
(3)請根據(jù)圖中所給的信息回答:=_____cm;=_____s;=_____m/s。
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用秒表,如果小車到達C點以后才停表,則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度偏_____(填“大”或“小”)。
(5)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度做法對嗎?_____。理由是_____。
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