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3．關于慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒有慣性B．運動物體的慣性比靜止時大
C．物體在任何情況下都有慣性D．航天員在飛天過程失去慣性

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大．

解答 解：AC、慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，在任何情況下都有慣性，與物體的運動狀態(tài)無關．故A錯誤，C正確；
BD、慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度、位置等都沒有關系，故BD錯誤．
故選C．

點評 本題考查了學生對慣性的理解，慣性在生活中應用非常廣泛，堅持學以致用，理論聯系實際，可以加深對慣性的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在學校宿舍照明電路中，某段時間內只一盞“220V 40W”的路燈L1（燈絲電阻不變）和一臺電風扇在工作．電風扇中電動機的額定電壓是220V，其電阻是1Ω，正常工作時，通過的電流為0.4A．
（1）求：①燈L1的電阻；②該電動機正常工作1000s，其電阻產生的熱量．
（2）路燈經常燒壞，更換不便，電工師傅用“挑擔燈”解決這個問題：在燈L1上串聯一盞規(guī)格相同的燈L2，把它們一同接入照明電路．求：燈L1、L2的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一輛運輸液態(tài)氨的罐車在途中側翻案，發(fā)生泄露．短時間內，車周圍出現“白霧”，這是由于液氨汽化吸熱導致空氣中的水蒸氣液化形成；消防隊員趕到后，冒著生命危險，用濕棉紗堵塞漏口，驚現濕棉紗很快結冰，將漏口堵住，分析其原因是液態(tài)氨汽化吸熱使水凝固．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某實驗小組在做“探究串聯電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關后發(fā)現L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光．對這一現象產生的原因分析中，合理的是（　�。�
A．通過燈L1的電流較大
B．燈L1發(fā)生斷路
C．由于燈L2的電阻較小，實際功率較小
D．由于燈L1的電阻較小，實際功率較小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．鋼琴的聲音清脆響亮，被稱之為樂器之王，小剛用鋼琴彈了一首《菊花臺》，在演奏的過程中，聲音的三個特征，一定不變的是（　　）
A．響度B．音色C．音調D．音速

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．隨著科技的發(fā)展，人們常用空氣源熱水器來沖涼洗澡，如圖15是空氣源熱水器．空氣源熱水器內有一種吸熱介質--冷媒．“冷媒”作為空氣源熱水器熱的“搬運工”，能把外界的熱搬到空氣源熱水器的內部．液態(tài)的冷媒溫度低于零下20℃，與外界存在著溫差，因此，冷媒可吸收外界空氣的熱能，在蒸發(fā)器內部轉化為氣態(tài)，然后通過空氣源熱水器中壓縮機的工作，使氣態(tài)冷媒的溫度升高．溫度較高的冷媒通過冷凝器時從氣態(tài)轉化為液態(tài)，同時釋放出大量的熱量，被水箱中儲備水吸收，使水溫升高，從而達到制熱水的目的．空氣源熱水器所消耗的電能僅是帶動壓縮機工作，由于大量空氣中的熱能進入系統(tǒng)，所以它得到的熱能是壓縮機消耗電能的3倍以上．技術參數表如下表：
空氣源熱水器技術參數表
名稱空氣源熱水器
型號RSJF-32/R-A
總輸入功率880W
熱水產量60L/H
電源規(guī)格220V-50Hz
（1）空氣源熱水器中水的內能增加是能量的轉移（選填“轉移”或“轉化”）；
（2）某家庭每天需要用60℃熱水200kg，若水的初溫是10℃，則水吸收的熱量為4.2×107J；（水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）
（3）分析該技術參數表，可知該空氣源熱水器正常工作時的電流為4A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一輛汽車以90km/h的速度在一段平直的高速公路上勻速行駛了4.5km，此時汽車的功率為60kw．求：
（1）汽車通過該路段的時間是多少；
（2）汽車在該路段行駛時牽引力做的功是多少；
（3）該車汽油箱的有效容積是50L，汽油密度ρ=0.71×103kg/m3，該汽油箱能裝多少千克的汽油；
（4）行駛的汽車對環(huán)境產生哪些污染（至少寫一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸火線造成的；下列三個現象：①燈頭里的兩個線頭相碰； ②插座中的兩線頭相碰； ③照明電路的開關里兩線頭相碰．其中可能引起保險絲熔斷的是①②．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在水平桌面上有一塊厚玻璃板，玻璃板上放著一枚硬幣，硬幣和它的虛像大約相距12mm，玻璃板的厚度大約是6mm．為解決高樓滅火難題，軍工轉民用“導彈滅火”技術實驗成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內有煙霧火源不明時，可用紅外線（可見光/紅外線/激光）發(fā)現火源，可用激光（可見光/紅外線/激光）精確測量火源距離．

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