在測滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)測得的值分別為:0.7%、72%、100%和113%,這四個結(jié)果中可能正確的是( 。
分析:在利用滑輪組提升重物時,不可避免要克服摩擦和動滑輪的重力而做額外功,而總功等于有用功和額外功之和,所以機(jī)械效率總小于1.
解答:解:在使用滑輪組時,由于必須做額外功,
所以有用功一定小與總功,故機(jī)械效率總小于1.
而丙、丁四組同學(xué)的機(jī)械效率大于1,所以排除C、D選項(xiàng).
甲組同學(xué)的機(jī)械效率為0.7%,太低,不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對滑輪組機(jī)械效率的理解,關(guān)鍵是知道滑輪組機(jī)械效率總小于1的原因是必須做額外功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),得到下表數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼質(zhì)量/g 鉤碼上升高度/m 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 彈簧測力計(jì)移動距離/m
1 100 0.1 0.5 0.3
2 200 0.2 0.9 0.6
(1)請你在圖中畫出滑輪個數(shù)最少的裝配圖.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為
65.3%
65.3%
,第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為
72.6%
72.6%

(3)兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的原因是
所提升物體的質(zhì)量不同
所提升物體的質(zhì)量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)在測滑輪組的機(jī)械效率時,記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%

(2)請幫助小強(qiáng)畫出該滑輪組的繞線方式.
(3)當(dāng)動滑輪重為
2
2
N時,使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力.
滑輪組組成 鉤碼重G/N 鉤碼升高的高度h/m 動滑輪重G/N 繩子自由端移動距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪
2 0.1 0.5 0.2
(4)物體重G開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)在測滑輪組的機(jī)械效率時,記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
滑輪組組成 鉤碼重G/N 鉤碼升高的高度h/m 動滑輪重G/N 繩子自由端移動的距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪
2 0.1 0.5 0.2
(1)請幫助小強(qiáng)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式.       
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出此滑輪組的額外功和機(jī)械效率各為多少?
(3)當(dāng)動滑輪重為多少N時,使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,所得數(shù)據(jù)如下:(定、動滑輪數(shù)相同)
物重G(N) 物體升高H(m) 繩端拉力F(N) 繩移動距離S(m)
1.5 0.1 0.5 0.4
實(shí)驗(yàn)中所用滑輪組繞線的一端固定在
滑輪上;人利用滑輪組所做的有用功為
0.15
0.15
J,總功為
0.2
0.2
J,機(jī)械效率為
75%
75%
;如果以上實(shí)驗(yàn)在5s內(nèi)完成,則滑輪組的功率為
0.03W
0.03W

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