在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小陽用右手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用
(左/右〕手點(diǎn)燃蠟燭的.
(2)她又拿了一支
不點(diǎn)燃
不點(diǎn)燃
(點(diǎn)燃/不點(diǎn)燃)的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動,直到
與A的像重合
與A的像重合

(3)如果在像的位置放一光屏,光屏上將
不會
不會
(會/不會)出現(xiàn)燭焰的像,這說明:
平面鏡成虛像
平面鏡成虛像

(4)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于確定
虛像的位置
虛像的位置
,如果實(shí)驗(yàn)中玻璃板沒有豎直放置,會給實(shí)驗(yàn)帶來的不利是
B與A 的像不能重合
B與A 的像不能重合

(5)選擇蠟燭A和B的要求是:
大小相同
大小相同
;
(6)探究時(shí)使用刻度尺是為了測量:
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
;
(7)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)物體在平面鏡中成像,物像大小相等,上下不顛倒,左右顛倒.
(2)在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先放一支點(diǎn)燃的蠟燭,在這對蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時(shí),停止移動,記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,
(3)光屏可以承接實(shí)像,但不能承接虛像.
(4)玻璃板是透明的,可以看到對面的物體,目的是為了確定像的位置.平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(5)要驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),就必須讓兩根蠟燭大小相同.
(6)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離;
(7)物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān),跟物體到平面鏡的距離沒有關(guān)系.
解答:解:(1)小陽在玻璃板中成像,小陽的像和小陽左右顛倒,所以小陽發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用左手點(diǎn)燃蠟燭.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像完成重合,說明物像大小相等.
(3)光屏放在像的位置,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像.
(4)玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,所以用玻璃板代替平面鏡;平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果實(shí)驗(yàn)中玻璃板沒有豎直放置,會給實(shí)驗(yàn)帶來的不利是B與A 的像不能重合.
(5)探究實(shí)驗(yàn)中對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同;主要是便于比較像與物體的大;
(6)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(7)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以像的大小將不變.
故答案為:(1)左;
(2)不點(diǎn)燃;與A的像重合;       
(3)不會;平面鏡成虛像;
(4)虛像的位置;B與A 的像不能重合;  
(5)大小相同;
(6)像與物到鏡面的距離;                         
(7)不變.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
3.03
3.03
cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
磁場
磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖1所示,木塊A的長度是_______________cm。
(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
(3)如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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