【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)

B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音

C．人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)

D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量

【答案】D

【解析】

試題分析：A聲速的大小跟介質(zhì)的種類、壓強(qiáng)及其溫度的高低有關(guān)，不符合題意；B聲音的范圍很廣，包括超聲波、次聲波及可聽(tīng)聲，不符合題意；C人聽(tīng)到聲音是否響亮不僅跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)，還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；不符合題意；D聲音以波的形式向外傳播，既可以傳遞能量，也可以傳遞信息；符合題意；故答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】善于動(dòng)腦的小明提出這樣的問(wèn)題：金光閃閃的奧運(yùn)金牌是純金做的嗎？為了解開(kāi)心中的疑團(tuán)，他找來(lái)托盤天平和量杯，測(cè)量金牌的密度。他的操作步驟如下：

（1）先在量杯中裝上80mL的水，然后把金牌浸沒(méi)在量杯的水中，水面的位置上升到86mL處。

（2）把金牌從水中取出，并用干燥的棉布把水擦干凈，利用調(diào)節(jié)好了的托盤稱量出金牌的質(zhì)量，所用的砝碼有50g、20g、10g的砝碼各一個(gè)，游碼的如圖所示

（3）利用測(cè)量出的質(zhì)量和體積計(jì)算出金牌的密度，并跟純金的密度比較就可以知道金牌是否是純金做的。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟填充下表

金牌質(zhì)量m/g

金牌體積V/cm3

金牌密度ρ/kg/m3

分析上述實(shí)驗(yàn)步驟發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)程增加了不必要的麻煩而且也增大了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差 ，原因是___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束陽(yáng)光與水平面成50°角入射到地面上．若要使反射光線沿水平方向射出，則平面鏡與水平面的夾角 ( )

A. 一定為25° B. 一定為65°

C. 可能為25° D. 可能為50°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鍋爐燒水時(shí)，將50kg的水由20℃加熱到l00℃，需要完全燃燒2kg的煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），煙煤的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）煙煤放出的熱量是多少？

（3）鍋爐燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是一種綠色的交通工具．要轉(zhuǎn)彎時(shí)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)車把就可以，自行車把是個(gè)桿杠；剎車后，自行車速度越來(lái)越小，說(shuō)明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究﹣凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，調(diào)節(jié)燭焰、 中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（3）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置，如圖2所示，其中蠟燭放在 處所得到的實(shí)像最小；放在 處得到的正立的虛像；在 處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；

（4）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖3是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚(yú)島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得 （選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）在組裝器材時(shí)，是按照______（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的______（選填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）位置。

（2）如圖甲所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。

①A圖中的操作錯(cuò)誤是______；

②B圖中的操作錯(cuò)誤是______。

（3）當(dāng)水溫升到88 ℃時(shí)，每隔l min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，漏填的數(shù)據(jù)是_________。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；

③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是______℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓______（選填“<”、“>”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰過(guò)程中溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣______（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止，說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。

（4）如圖，A、B是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則______圖是液體沸騰時(shí)的情況。

（5）如圖乙所示，某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同。

（6）某四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示：

對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是________。

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100 ℃

B．只有第2小組的數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100 ℃

C．只有第1小組的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100 ℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了_____分鐘．

（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將______．（填“變大”“變小”或“不變”）

（3）凝固點(diǎn)為___℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變___了（選填“高”或“低”）．

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案