在物理學(xué)中把______和______的總和稱為內(nèi)能，改變物體內(nèi)能的方式有______和______兩種．

（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和，其大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)．
（2）改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞．
故答案為：物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能；分子勢(shì)能；做功；熱傳遞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

24、意大利科學(xué)家伽利略（1564-1642）是物理學(xué)的偉大先驅(qū)．他在比薩大學(xué)讀書的時(shí)候?qū)[動(dòng)規(guī)律的研究，是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)．某個(gè)星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng)．教室拱頂上掛著的吊燈因?yàn)轱L(fēng)吹而不停的擺動(dòng)．伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏性吸引住了．因?yàn)�，盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等．
他決定仔細(xì)的觀察．他知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的于是便按著脈搏注視著燈的擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同．這使他又冒出一個(gè)疑問(wèn)：假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)，擺得高了一些，每一次擺動(dòng)的時(shí)間還相等嗎？
他首先進(jìn)行了猜想：可能擺動(dòng)的角越大，擺球的質(zhì)量越大、擺球的繩越長(zhǎng)擺動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)．回到宿舍，他用長(zhǎng)越1米的線繩和鐵球制成一個(gè)擺（即單擺，如圖），在偏角小于5度的情況下，測(cè)出它振動(dòng)的次數(shù)（例如50次）所用的時(shí)間．然后再在更小的偏角下測(cè)定單擺振動(dòng)相同次數(shù)所用的時(shí)間．比較兩次的測(cè)定結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)，單擺在不同偏角下振動(dòng)相同的次數(shù)所用的時(shí)間是相同的．這就是說(shuō)，幅度（即振幅）雖然改變了．單擺的周期（即：往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間）卻沒(méi)有變．事實(shí)上，只要保持足夠小的偏角，無(wú)論怎樣改變單擺的幅度，它的振動(dòng)周期都是不變的，這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性原理”．取兩個(gè)大小相同，質(zhì)量不等的擺球，拴在兩條等長(zhǎng)的細(xì)線上，制成兩個(gè)等長(zhǎng)的單擺，再來(lái)測(cè)定它們的振動(dòng)周期．可以看到，兩個(gè)擺的擺球質(zhì)量雖然不同，它們的振動(dòng)周期卻是相同的．取不同長(zhǎng)度的單擺測(cè)定它們的振動(dòng)周期，發(fā)現(xiàn)擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，振動(dòng)周期也就越長(zhǎng)．
閱讀了以上這段材料后，請(qǐng)回答下面幾個(gè)問(wèn)題：
（1）單擺振動(dòng)的周期與什么因素有關(guān)？
單擺振動(dòng)的周期與
擺球質(zhì)量
、
幅度
無(wú)關(guān)，與
擺長(zhǎng)
有關(guān)，關(guān)系是：
擺長(zhǎng)越短，振動(dòng)周期越短
．
（2）一座擺鐘走的慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，應(yīng)該怎樣改變它的擺長(zhǎng)？為什么？
答：
應(yīng)將擺長(zhǎng)縮短；因?yàn)閿[長(zhǎng)越短，振動(dòng)周期越短
．
（3）這一結(jié)論在日常生活中有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉2例．
①
調(diào)節(jié)擺鐘的準(zhǔn)確性
；②
改變蕩秋千的時(shí)間
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

①一切發(fā)聲的物體都在
振動(dòng)
振動(dòng)
，撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的
振動(dòng)
振動(dòng)
，鼓發(fā)聲時(shí)用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)?!--BA-->
振動(dòng)停止了
振動(dòng)停止了
．
②如果將發(fā)聲體的
聲音
聲音
記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來(lái)的
聲音
聲音
規(guī)律去
振動(dòng)
振動(dòng)
，這樣就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音．
③聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做
介質(zhì)
介質(zhì)
，其中
氣
氣
體、
液
液
體和
固
固
體都可以傳播聲音，它們都是介質(zhì)．在“神舟”五號(hào)載人飛船上，宇航員楊利偉只能用無(wú)線電交談，因?yàn)樘罩袥](méi)有
空氣
空氣
，說(shuō)明
真空
真空
不能傳播聲音．
④聲音在空氣中以
聲波
聲波
形式傳播．水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說(shuō)明了
水
水
能傳播聲音．
⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是
不同
不同
的，在同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同．在15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播速度是
340
340
m/s，聲音在
液
液
體、
固
固
體中比在空氣中傳播得快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在物理學(xué)中把________和________的總和稱為內(nèi)能，改變物體內(nèi)能的方式有________和________兩種．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市豐都中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在物理學(xué)中把    和    的總和稱為內(nèi)能，改變物體內(nèi)能的方式有    和    兩種．

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