同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡電功率的大小可通過(guò)觀(guān)察什么現(xiàn)象來(lái)判斷?
(2)一位同學(xué)用干電池做電源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路.閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:
小燈泡 | 發(fā)光情況 | 電壓U/V |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
:(1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡電功率的大小可通過(guò)觀(guān)察小燈泡的亮度來(lái)判斷.
(2)結(jié)論:由于L1與L2的電阻不同,串聯(lián)在電路中后得到的實(shí)際電壓不同,電壓高的功率大,功率大的燈泡亮.
(3)從甲圖知道,電源電壓是4.5V,而乙圖中L1是并聯(lián)在電源上的,因其額定電壓(2.5V)低于電源電壓所以燒壞.
改進(jìn)辦法是在干路上串聯(lián)一分壓電阻.
解析試題分析:(1)燈泡的亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮.所以實(shí)驗(yàn)中小燈泡電功率的大小可通過(guò)觀(guān)察小燈泡的亮度來(lái)判斷.
(2)由兩個(gè)小燈泡的額定電壓和額定電流可知,這兩個(gè)小燈泡的電阻不同,通過(guò)計(jì)算可得:L1的電阻比L2的電阻。
當(dāng)這兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)它們的電流相同,根據(jù)U=IR和P=UI可知:L1電阻小,兩端分得的電壓小,消耗的實(shí)際功率小,燈泡發(fā)光暗;L2電阻大,兩端分得的電壓大,實(shí)際功率大,燈泡發(fā)光亮.
(3)由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,這兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)電路兩端的總電壓是U=1.8V+2.7V=4.5V.現(xiàn)在將這兩個(gè)燈泡并連接在這個(gè)電源上,根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,燈泡L1兩端的電壓等于4.5V.由于燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比它的額定電壓高得多,所以燈泡L1的燈絲會(huì)在一瞬間被燒斷.
改進(jìn)方法:在干路上串聯(lián)一個(gè)電阻,該電阻能夠分去一部分電壓,從而減小燈泡兩端的電壓.
考點(diǎn):探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”
點(diǎn)評(píng):(1)燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定;
(2)燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定,而實(shí)際功率又由實(shí)際電壓決定;
(3)由表格中L1和L2的實(shí)際電壓可以算出電源電壓,由于圖乙中兩燈是并聯(lián),則可知L1兩端的電壓等于電源電壓,通過(guò)比較L1的實(shí)際電壓和額定電壓的關(guān)系,就可以知道燈絲燒斷的原因了.
為了防止燈泡兩端電壓過(guò)大而燒斷燈絲,就應(yīng)該采取串聯(lián)電阻的方法,因?yàn)榇?lián)電阻具有分壓作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小燈泡 | 發(fā)光情況 | 電壓U/V |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期2月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡電功率的大小可通過(guò)觀(guān)察什么現(xiàn)象來(lái)判斷?
(2)一位同學(xué)用干電池做電源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路.閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:
小燈泡 |
發(fā)光情況 |
電壓U/V |
L1 |
暗 |
1.8 |
L2 |
亮 |
2.7 |
通過(guò)觀(guān)察現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析,你得出什么結(jié)論?
(3)有位同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接方式如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)S,看到小燈泡L1一閃即滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了.請(qǐng)你分析原因并說(shuō)明改進(jìn)方法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:《13.3 探究:測(cè)量小燈泡的電功率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題
小燈泡 | 發(fā)光情況 | 電壓U/V |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2012年翰林教育中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
小燈泡 | 發(fā)光情況 | 電壓U/V |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com