分析 (1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的,使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下;
秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
(2)使用溫度計時:溫度計的玻璃泡要浸入被測液體,不能碰到容器底和容器壁,視線要和液柱的上表面相平.
解答 解:
(1)由圖知:
刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與4.00cm對齊,右側(cè)與7.05cm對齊,所以物體的長度為L=7.05cm-4.00cm=3.05cm;
常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的,在溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;“10”在“0”的下面,液柱最末端在兩者之間,說明溫度低于0℃,為-6℃;
在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時間為5.5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在18.7s處,所以秒針指示的時間為7.5s,即秒表的讀數(shù)為5.5min7.5s=337.5s.
(2)A、溫度計碰到了容器底,所以A是錯誤的;
B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體,所以B是錯誤的;
C、視線沒有和液柱的上表面相平,所以C是錯誤的;
D、這是正確的.
故答案為:(1)3.05;-6;337.5;(2)D.
點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開始4min升溫快,最后4min升溫慢 | B. | 在第5min時該物質(zhì)為液態(tài) | ||
C. | 在ab段繼續(xù)吸熱,溫度不變 | D. | 該物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點是48℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可用來演示電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 可用來演示電流的磁效應 | |
C. | 可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系 | |
D. | 可用來演示電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
水 | 1.0×103 | 水銀 | 13.6×103 |
冰 | 0.9×103 | 干松木 | 0.5×103 |
煤油 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鉛 | 11.3×103 |
A. | 不同的物質(zhì),密度可能不同 | |
B. | 固體的密度都比液體的大 | |
C. | 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度不同 | |
D. | 質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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