一邊長為10cm 的正方體木塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計,用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關系圖像,如圖所示,(g 取10N/kg)求:
(1)木塊下落過程中,重力所做的功;
(2)木塊對地面的最大壓強。
科目:初中物理 來源: 題型:
北京奧運會擊劍賽場,“鷹眼”首次來到現(xiàn)場,“鷹眼”的正式名稱是“即時回放系統(tǒng)”,它的技術原理并不復雜,這個系統(tǒng)由8個或10個高速攝像頭、4臺電腦和大屏幕組成。若人到攝像機的距離為5~12m,由此判斷,“鷹眼”系統(tǒng)的攝像機的鏡頭( )
A、焦距可能為1m B、焦距可能為5m C、焦距可能為10m D、焦距可能為15m
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將一體積為100cm3的石塊,用細線提著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,細線的拉力為2N,容器中水的深度從10cm上升到12cm(容器重力和容器壁的厚度忽略不計,g=10N/kg)求:
(1)石塊受到的浮力;
(2)石塊的密度;
(3)把細線松開,靜止時,容器中的水對容器底的壓強?
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科目:初中物理 來源: 題型:
沙子的比熱容是0.9×103 J /(㎏·℃),200g沙子溫度升高50℃需吸收 ▲ J的熱量;用同樣的酒精燈對質量相同的沙子和水加熱相同時間,水升溫要比沙子低,是因為水的 ▲ ;從游泳池中剛出來,身上會感到特別冷,這一現(xiàn)象與上述現(xiàn)象原因是否相同: ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.
(1)(a)用干燥的手捋幾下塑料細絲,細絲便“飛”了起來。此實驗證明 ▲ 。
(2)實驗(b)中,用尺子快速度擊打下面的棋子,下面的棋子飛出,而上面的棋子穩(wěn)穩(wěn)地落在桌面上,請解釋上面棋子沒有隨下面棋子飛出去的原因: ▲ 。
(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
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A.紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
B.用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油分子表明分子在運動
C.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷
D.宇宙是一個有層次的天體結構,恒星是絕對不動的
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甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置;乙圖是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置。關于這兩個實驗下列說法不正確的是( ▲ )
A.甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動 |
B.乙實驗可得出物體的速度一定時,質量越大,動能越大
C.兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同
D.甲、乙實驗中物體運動時,機械能始終都保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在實驗探究中,經?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的錐形瓶中,可以對瓶中液體加熱,F(xiàn)有如下課題:
A.探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系
B.探究不同物質的吸熱能力
C.探究導體電阻的影響因素
(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,錐形瓶中裝著相同質量的水和煤油,則可以探究課題 ▲ 。(填課題對應的字母)。該實驗中,用 ▲ 間接反映不同物質吸收的熱量多少。
(2)如果錐形瓶中都裝有等質量的水,但電阻絲的阻值不同,則可以探究課題 ▲ 。(填課題對應的字母)。實驗發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度計示數(shù)升高快,表明該實驗條件下,導體的電阻越大,電流產生的熱量越 ▲ 。
(3)在探究課題C時,選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質量煤油的錐形瓶中,可以用來探究導體電阻大小與導體的 ▲ 是否有關。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩輛質量相同的汽車在水平路面上同時向東做勻速直線行駛,s-t圖像如圖7所示,則甲車的速度是 (13) 米/秒;行駛過程中,若以甲車為參照物,乙車向 (14) (選填“東”或“西”)運動, (15) 車的動能較大(選填“甲”或“乙”)。
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