【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.
(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為N.
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與有關(guān).
(3)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實驗.當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法: , 測出滑動摩擦力的大小,再和實驗(填“甲“或“乙“)進(jìn)行比較.
(4)小明感到實驗中要保證木塊做勻速運(yùn)動比較困難,經(jīng)過思考,他提出按照圖丁所示來改進(jìn)實驗裝置(拉動木板),實驗效果效著改善,請你寫出這樣改進(jìn)的好處: . (寫一條即可)
【答案】
(1)4.2
(2)壓力大小
(3)取下丙圖中的砝碼;甲
(4)彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
【解析】解:(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動時,拉力等于摩擦力,測力計示數(shù)為4.2N,則摩擦力為4.2N;(2)由圖可知,甲、乙兩圖的接觸面相同,壓力不同,測力計示數(shù)不同,故探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測力計量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究,所以可以將丙實驗中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力,再和甲實驗進(jìn)行比較.(4)木塊與彈簧測力計固定不動,拉動木板運(yùn)動,該實驗設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,物體不必做勻速直線運(yùn)動,便于實驗操作,另一方面,彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù). 所以答案是:(1)4.2;(2)壓力大。唬3)取下丙圖中的砝碼;甲;(4)彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是( )
A. 飲料杯中的冰塊體積逐漸變小一液化
B. 冬天窗戶玻璃上的冰花一凝固
C. 打開冰箱門時,門的附近出現(xiàn)“白氣”一汽化
D. 冬天,冰凍的衣服也能晾干一升華
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【題目】小明坐在公路上行駛的大巴車上,發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛小汽車,總覺得小汽車是靜止的,它們的距離總是保持不變,這說明小汽車與他坐的大巴車的__________相同;他之所以有這種感覺,是因為他是以__________為參照物的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì),導(dǎo)電能力較強(qiáng);純凈水是用自來水經(jīng)過多層過濾后得到的飲用水,礦物質(zhì)含量較少,導(dǎo)電能力較差。小明根據(jù)它們導(dǎo)電能力不同這一特點(diǎn),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,M、N是相同的兩根細(xì)長玻璃管,M內(nèi)裝滿礦泉水,N內(nèi)裝滿純凈水。先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1,則
A. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過管M內(nèi)的電流增大
B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)減小
C. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時,通過R的電流增大
D. 保持滑動變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時,電壓表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這個像的成像原理與_________(放大鏡/投影儀/照相機(jī))相同;若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向__________(左/右)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要_________(大/。┬H绻僭谕雇哥R左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向_________(左/右)移動才能在光屏上成清晰的像。
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【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:FA×OA=FB×OB。他這樣得出的結(jié)論是否合理?____.為什么?____.
(2)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:____.
(3)小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續(xù)研究“杠桿的機(jī)械效率”。實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機(jī)械效率=____(用題中字母表示)。若將鉤碼移動到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)____(>/=/<) F,杠桿的機(jī)械效率____(>/=/<) .
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【題目】端午節(jié)那天,媽媽煮荼葉蛋時小明聞到濃郁的茶葉蛋香味,這是屬于_________現(xiàn)象。若將質(zhì)量為2kg的水溫度從20℃加熱到70℃時,水吸收的熱量是_____J。
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