【題目】(1)學(xué)習(xí)過(guò)物理知識(shí)后一些同學(xué)的思考，小軍在期末開(kāi)考時(shí)聽(tīng)到“開(kāi)始答卷”的指令后立即答卷，這說(shuō)明聲音可以傳遞_____，考試結(jié)束后他又對(duì)聲音進(jìn)行了一系列研究把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花四濺現(xiàn)象。說(shuō)明聲音是物體的_____產(chǎn)生的。

(2)如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)。逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小。由此推理可以得出：_____不能傳聲。

【答案】信息 振動(dòng) 真空/無(wú)介質(zhì)/沒(méi)有介質(zhì)/沒(méi)有任何介質(zhì)

【解析】

(1)[1]小軍聽(tīng)到了開(kāi)始答卷的聲音，是聲音傳遞了信息，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。

[2]正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花四濺，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)[3]逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音越來(lái)越小，可以推測(cè)真空是不能夠傳播聲音的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí)，丁站在地面上用手去拉丙。則（ ）

A. 甲、乙都會(huì)觸電 B. 甲、丙都會(huì)觸電

C. 乙、丁都會(huì)觸電 D. 丙、丁都會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示，當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了，實(shí)際上這張新鈔票依然完好無(wú)損，原來(lái)，紙幣下方的筆桿與紙幣上方的筆頭可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有_____（選填“銅”“鐵”或“塑料”）。筆頭內(nèi)的材料是否有磁性呢？

請(qǐng)你選用合適的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并解答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)器材：_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　　）

A. 墻上的“手影”B. 露珠下的“葉脈”

C. 水中的“倒影”D. “折斷”的鉛筆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初三同學(xué)在做重力勢(shì)能相關(guān)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自由下落的彈性小球碰撞地面后反彈上升的最大高度總小于原來(lái)下落的高度，這說(shuō)明彈性小球在碰撞地面過(guò)程中有機(jī)械能損失。為了探究自由下落的彈性小球在碰撞地面過(guò)程中損失的機(jī)械能的大小與哪些因素有關(guān)，他們分別讓同一彈性小球從某一高度自由下落碰撞地面，通過(guò)測(cè)量該彈性小球下落高度與反彈上升的最大高度的差值，來(lái)比較損失的機(jī)械能的大小，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖（a）、（b）和（c）所示（）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和測(cè)量結(jié)果，并分析歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖中的（a）和（b）兩圖可知：自由下落的同一彈性小球碰撞同種材料的地面，_____。

②分析比較圖中的（b）和（c）兩圖可知：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�

A.中學(xué)生體重約50NB.中學(xué)生體積約為0.05m3

C.中學(xué)生站立對(duì)地的壓強(qiáng)為1.5×105PaD.中學(xué)生百米比賽的成績(jī)約為8s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用自制的小燈泡（圖甲）探究“電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”：

(1)小聰為探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，則兩“燈泡”內(nèi)燈絲電阻在選擇時(shí)要注意___________，實(shí)驗(yàn)中能判斷R2比R1產(chǎn)生熱量多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________；

(2)小明組同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器和電池組自制了可調(diào)壓電源，想利用“燈泡”R1探究電熱與電流的關(guān)系，除開(kāi)關(guān)導(dǎo)線外還需要的器材有___________，在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（_________）

(3)小維組也想探究電熱與電流的關(guān)系，于是在小明組的基礎(chǔ)上找來(lái)了與R1阻值相同的“燈泡”R3并設(shè)計(jì)了圖丙所示電路，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如左圖所示，一足夠大圓柱形空容器放在水平桌面上；一橫截面積為S0的圓柱形木塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連�，F(xiàn)向容器中緩慢加水（水的密度為ρ0），木塊受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關(guān)系圖象如右圖所示。求：

（1）細(xì)線對(duì)木塊拉力的最大值；

（2）木塊的密度；

（3）整個(gè)加水過(guò)程中，木塊所受浮力做的功。

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