【題目】為測(cè)定風(fēng)速的大小,寶寶設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,其簡(jiǎn)化電路如圖所示。圖中R1為定值電阻,探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P相連,可上下移動(dòng)。下列分析正確的是

A. 當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),探頭帶動(dòng)滑片P向上移動(dòng)

B. 當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),電壓表示數(shù)變小

C. 風(fēng)速越大,電壓表示數(shù)越大

D. 當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電路消耗的總功率變大

【答案】C

【解析】

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(流速越快的地方壓強(qiáng)越。┡袛喈a(chǎn)生壓力的方向,然后判斷滑片移動(dòng)的方向確定接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知變阻器兩端的電壓,根據(jù)電功率的公式可判斷總功率的變化。

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測(cè)變阻器R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;

A、當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),探頭下表面空氣流速快、壓強(qiáng)小,上表面空氣流速慢、壓強(qiáng)大,所以探頭向下移動(dòng),同時(shí)滑片P向下移動(dòng),故A錯(cuò)誤;

B、當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑片P向下移動(dòng),變阻器連入電路的電阻變大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,其兩端的電壓也會(huì)變大,即電壓表示數(shù)變大,故B錯(cuò)誤;

C、由前面的分析可知,風(fēng)流越大,滑片越向下,變阻器連入電路的電阻越大,其兩端的電壓也會(huì)越大,即電壓表示數(shù)越大,故C正確;

D、當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),變阻器連入電路的電阻變大,電路中的總電阻變大,根據(jù)可知電路消耗的總功率變小,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的電路中,R1位定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pb端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. R1的電阻為

B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W

D. 電路消耗的最小功率為1W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】普通潛水艇從海面下潛但未全部沒(méi)入海水的過(guò)程中,它所受的浮力逐漸____(選填“變大”、“不變”或“變小”);若潛水艇懸浮在海水中,當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí),潛水艇將____(選填“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潛水艇所受的浮力將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿平衡時(shí)位置如圖甲所示,為了方便測(cè)量力臂要使杠桿在__________位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向__________(選填“左”或“右”)邊旋一些;

(2)調(diào)好杠桿后,按照?qǐng)D乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若每個(gè)鉤碼所受重力相同,均為0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向向下拉杠桿,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為__________N,若彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向向下拉杠桿,仍使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)保持A點(diǎn)鉤碼數(shù)量和位置不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的數(shù)據(jù),繪制了F1l1的關(guān)系圖象,如圖丙所示。由圖象分析可知:當(dāng)l10.5m時(shí),F1__________N;

(4)另一物理興趣小組利用圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),所測(cè)得的結(jié)果都與杠桿平衡條件不相符,其原因是__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種情況中,人對(duì)物體做功的是(  )

A.搬石塊,沒(méi)能搬動(dòng)

B.推著小車在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)100m

C.提著物體在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)100m

D.把袋子從地面提到高處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動(dòng)重為100牛的物體A ,拉力F大小為10牛。則物體A所受到水平地面對(duì)它的摩擦力為______牛;若5秒內(nèi)物體a被拉動(dòng)3 米,則拉力F的功率為______瓦,A的重力做功為______ 焦。若拉力増大為12牛, 則此時(shí)物體A所受合力的大小為______ 牛。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示為某課外小組自制的溫度計(jì),瓶子作為液泡裝滿某種液休,在密封的瓶塞上插上足夠長(zhǎng)的細(xì)管。為了探究薄壁細(xì)管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān),他們首先選用橫截面積為S1的細(xì)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把液泡浸沒(méi)在不同溫度的水中,如圖(b)所示,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細(xì)管重復(fù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中。(已知S1> S2

表一 橫截面積S1

序號(hào)

溫度

液柱高度hcm

溫度變化量Δt(℃)

液柱高度的變化量Δhcm

1

0

5

10

2

2

10

7

3

20

9

20

4

4

40

13

5

60

17

40

8

6

100

25

表二 橫截面積S2

序號(hào)

溫度

液柱高度hcm

溫度變化量Δt(℃)

液柱高度的變化量Δhcm

7

0

6

5

1.5

8

5

7.5

9

10

9

20

6

10

30

15

11

60

24

30

9

12

90

33

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一液泡,t相同時(shí),S越小,h越大。

2)分析比較表一(或表二)中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的 初步結(jié)論是:_____

3)接著該小組又研究了表一(或表二)中液柱高度變化量Δh和溫度變化量Δt 的關(guān)系,可歸納得到結(jié)論:___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明在初一科學(xué)實(shí)踐課上制作的兩件作品。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí),將下面有關(guān)作品的簡(jiǎn)單解釋進(jìn)行補(bǔ)充。

1)圖乙所示是“聽(tīng)話的笑臉”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。它的內(nèi)部是由固定在一起的物體 A 和圓環(huán) B 組成。繩子從圓環(huán) B 上的兩個(gè)小孔穿過(guò)時(shí),必須從物體 A 的一側(cè)繞過(guò)去,使繩子不能沿直線穿過(guò)“笑臉”。用力繃緊繩子時(shí),增大了繩子與物體 A 之間的 ____力,從而使 繩子與物體 A 之間的____力增大,“笑臉”會(huì)很“聽(tīng)話”地停在繩子的某一個(gè)位置。繩子松弛時(shí),“笑臉”會(huì)沿著繩子下滑。

(2)在“孔明燈”的底部燃燒燃料,使“燈”內(nèi)空氣的溫度升高,體積膨脹,“燈”所受的浮力 _____(選填“變大”、“變小”、“不變”);同時(shí)因?yàn)椤盁簟眱?nèi)氣體的密度減小,并且有部分氣體從“燈”的底部溢出,導(dǎo)致“孔明燈”整體的重力減;當(dāng)重力 _____(選 填“大于”、“小于”、“等于”)浮力時(shí),“孔明燈”開(kāi)始上升。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積.小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟:

A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖b所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;

B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖c所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;

C.用細(xì)線在塑料球下吊一鐵塊放入盛有適量水的量筒中,靜止時(shí)如圖d所示,此時(shí)量筒的示數(shù)V2;

D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖e所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V3;

E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m= g,塑料球的體積V= cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ= kg/m3

(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟 是可以略去的.(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案