【題目】往暖水瓶中灌水時(shí),可以根據(jù)發(fā)出聲音的變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少;如圖樂(lè)器中,利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是 , 人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同。
【答案】音調(diào);小提琴;音色
【解析】暖水瓶中水的多少不同時(shí),水上方的空氣多少也不同,振動(dòng)時(shí)頻率不同,發(fā)聲的音調(diào)也不同;往暖水瓶中灌水時(shí),可以根據(jù)發(fā)出聲音的音調(diào)變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少;樂(lè)器分為打擊樂(lè)器(如鼓、鑼等,靠鼓面、鑼面振動(dòng)發(fā)聲)、管弦樂(lè)器(如琴、二胡、古箏等,靠弦振動(dòng)發(fā)聲)和吹奏樂(lè)器(大號(hào)、小號(hào)等,靠空氣振動(dòng)發(fā)聲),圖5樂(lè)器中,利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是小提琴;音色是指聲音的特色,與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色),人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同。
所以答案是:音調(diào);小提琴;音色。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇(選填“輕”或“重”)卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將系于卡片兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在兩線(xiàn)端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時(shí)卡片平衡(填“能”或“不能”);探究活動(dòng)中還要求把卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王將耳朵貼在鐵軌上,在相距幾百米的鐵軌另一端,小李用小鐵錘用力敲一下鐵軌,則小王可以聽(tīng)到_____次聲音,第一次聲音是通過(guò)_____傳來(lái)的,第二次聲音是通過(guò)_____傳來(lái)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以30 m/s的速度向山崖前進(jìn),司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),5s后聽(tīng)到回聲,求司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)距山崖的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年9月3日,中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式,吸引了全球目光.指揮員的指揮聲是通過(guò)傳播到每位士兵的耳中的,看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)?/span>;由于光的(選填“鏡面反射”或“漫反射”),周邊觀(guān)看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量球體的直徑,常采用如圖所示的方法,轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下:
D1 | D2 | D3 | D4 |
1.90cm | 1.91cm | 1.89cm | 1.90cm |
①該刻度尺的分度值是;
②該球的直徑應(yīng)取;
③本次測(cè)量采取方法減小誤差的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大
D.在城市兩旁植樹(shù)種草,這是在聲源處減少噪音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高教學(xué)質(zhì)量,我市的很多學(xué)校都在教室里安裝了多媒體投影機(jī)。在某型號(hào)投影機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)中,給出了該投影機(jī)的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時(shí),通過(guò)燈泡的電流多大?
(2)在上一問(wèn)中,燈泡的電阻多大?
(3)如果該投影機(jī)一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作,從開(kāi)始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,尺精密些;就使用方法而言,不正確(兩空均選填“A”或“B”),木塊的邊長(zhǎng)為cm.
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