【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,經(jīng)過(guò)10s,兩車(chē)的位置關(guān)系是( )
A.甲在乙前面1.2 m處
B.乙在甲前面1.2 m處
C.甲在乙前面3.0 m處
D.乙在甲前面3.0 m處
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高,吸收熱量如圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 乙的比熱容與丙的相等
B. 甲的比熱容與乙的大
C. 甲的溫度升高,需吸收2000J的熱量
D. 甲、乙的溫度都降低,乙比甲放出的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B被鋼球撞出距離的長(zhǎng)短,來(lái)判斷鋼球動(dòng)能大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 (選填”控制變量法“、”轉(zhuǎn)換法“或”理想模型法“).
(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大,木塊B被撞得越遠(yuǎn),所以質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能就 .改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下, 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),其動(dòng)能就越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組探究”凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,凸透鏡固定在50cm處,光屏和蠟燭分別在凸透鏡兩側(cè).
(1)當(dāng)蠟燭移到20cm處時(shí),移動(dòng)光屏到80cm處時(shí),在光屏上成一個(gè)等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是 cm.
(2)凸透鏡位置不變,又將蠟燭從20cm處移到10cm處時(shí),光屏上要成清晰的像,光屏應(yīng)從80cm處向 (填”左“或”右“)移動(dòng),則所成的像是 (選填”放大“、”等大“或”縮小“)實(shí)像.在生活中的應(yīng)用是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面如圖所示,一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩.下列說(shuō)法正確的是( )
A.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的
B.以地面為參照物,烏鴉是靜止的
C.以烏鴉為參照物,烏鴉是運(yùn)動(dòng)的
D.以地面為參照物,老鷹是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上.
(1)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)在白色硬紙板B上(能或不能)顯示反射光線.
(2)若將入射光線遠(yuǎn)離法線,觀察到反射光線(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)法線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲柴油機(jī)的效率比乙柴油機(jī)的效率低,這表明( )
A. 甲的功率比乙小
B. 甲做的功比乙少
C. 甲消耗的柴油多
D. 甲柴油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的百分比小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時(shí),通過(guò)兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示.則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為 Ω;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端,則通過(guò)A和B的總電流為 A.
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