【題目】憑生活經(jīng)驗可知,把細(xì)木條壓在橡皮泥上時,可由來判斷壓力的作用效果,壓力的作用效果與有關(guān),還與有關(guān),物理學(xué)上用比較壓力的作用效果,它是指 .
【答案】橡皮泥的凹陷程度;壓力的大;受力面積;壓強(qiáng);物體單位面積上受到的壓力大小
【解析】解:壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,故把細(xì)木條壓在橡皮泥上時,可由橡皮泥的凹陷程度來判斷壓力的作用效果; 物理學(xué)上用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果,它是指物體單位面積上受到的壓力大;
根據(jù)其公式p= 可知,壓力的作用效果,即壓強(qiáng)的大小與壓力大小、受力面積兩個因素有關(guān).
所以答案是:橡皮泥的凹陷程度;壓力的大小;受力面積;壓強(qiáng);物體單位面積上受到的壓力大。
【考點精析】掌握壓強(qiáng)是解答本題的根本,需要知道壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:
(1)在探究過程中,需要的測量工具有________________, _________________
(2)上表空白處比值G/m的平均值應(yīng)為 ________________.
(3)該學(xué)習(xí)小組一位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時,他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測力計下面,測量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中,請在圖中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象____,并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是_____________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
(1)將上表空格處填寫完整_____
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成_________.
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積_________.
(4)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù),可得出實驗結(jié)論是_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里,水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL,內(nèi)有 0.2kg 的水,原 瓶子里水的體積是______mL,烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3,石塊的質(zhì)量是___kg.(石塊密度為 2.6×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能______,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,金屬箔片張開是因為____,用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲,會越捋越_______(蓬松/靠攏)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗,實驗得到如下數(shù)據(jù):
(1)請你用圖像形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(如圖所示).
(2)通過對以上圖像的分析,你得出的結(jié)論是:
①_______________________
②_____________________.在物理學(xué)上通常用_______來表示物質(zhì)的這種屬性。
(3)為了使探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎樣做?_____________________
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【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3 , 它表示每立方米冰的是0.9×103千克.當(dāng)冰熔化成水時,質(zhì)量將 , 體積將(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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