4.實驗課上,老師取來了電源、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)、電流表和電壓表各一個以及導線若干,然后讓同學們設(shè)計實驗來測量小燈泡的電功率.(小燈泡的額定電壓為2V)

(1)王琳同學設(shè)計了如圖甲所示的電路,請將圖乙中的實物電路按照圖甲所示的電路圖連接完整.
(2)王琳連接好電路后閉合開關(guān),結(jié)果她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表也都沒有示數(shù).造成該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器斷路.
(3)排除故障后,王琳將滑動變阻器的滑片移到某一位置時,電壓表示數(shù)為1.6V,想要使小燈泡正常發(fā)光,則王琳應將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動;繼續(xù)移動滑動變阻器滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.4W,此時小燈泡燈絲的阻值為10Ω.
(4)李宏同學在做實驗時沒有使用電流表,反而多用了一個開關(guān)來測量小燈泡的額定功率.她設(shè)計了如圖丁所示電路,請你補全實驗步驟,并寫出小燈泡額定功率的表達式.
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時滑動變阻器的阻值為R;
②保持滑片P位置不變,閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)U;
③小燈泡的額定功率表達式P=2V×$\frac{U-2V}{R}$.

分析 (1)電壓表并聯(lián)到燈泡的兩端,電流表、滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路中;
(2)電流表示數(shù)為零,說明電路故障為斷路;電壓表示數(shù)為零,說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連.
(3)若燈泡兩端的電壓低于額定電壓,要測其額定功率,則應減小滑動變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)為2.5V;根據(jù)圖乙讀出電流表的示數(shù),注意量程和分度值,根據(jù)P=UI計算出其額定功率;根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出燈泡的電阻;
(4)滑動變阻器接入電路的電阻為0時,電壓表測量的是電源電壓;根據(jù)電源電壓求出滑動變阻器兩端的電壓,從而求出電路中的電流,根據(jù)功率公式求出小燈泡的電功率.

解答 解:(1)電壓表并聯(lián)到燈泡的兩端,電流表、滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路中,電流從電表的正接線流入,負接線柱流出,滑動變阻器采用一上一下的接法,如圖:
;
(2)電流表示數(shù)為零,說明電路故障為斷路;電壓表示數(shù)為零,說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連,因此電路故障為滑動變阻器斷路;
(3)電壓表示數(shù)為1.5V,低于額定電壓,所以應減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左端滑動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.20A,所以P=UI=2.0V×0.2A=0.4W;
燈絲的電阻為:R=$\frac{{U}_{額}}{I}$=$\frac{2V}{0.20A}$=10Ω;
(4)實驗步驟:
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時滑動變阻器的阻值為R;
②保持滑片P位置不變,閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)U;
③只閉合開關(guān)S1時,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,滑動變阻器兩端的電壓為:U'=U-2V;
電路中的電流為:I=$\frac{U'}{R}$=$\frac{U-2V}{R}$;
小燈泡的額定功率表達式P=UI=2V×$\frac{U-2V}{R}$.
故答案為:(1)如圖;(2)滑動變阻器斷路;(3)左;0.4;10;(4)②保持滑片P位置不變,閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)U;③2V×$\frac{U-2V}{R}$.

點評 此題是測定小燈泡的額定功率的實驗,考查了電壓表、電流表、滑動變阻器的接法,注意電壓表電流表量程的選擇及正負接線柱的接法,滑動變阻器要接一上一下;同時考查了滑動變阻器的使用、電流表的讀數(shù)及額定功率的計算,還涉及到了電路故障的分析,判斷滑片的移動方向及電路故障是本題的難點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,塞子從試管口跳出,是由于水蒸氣對塞子做了功,這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是(  )
A.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B.化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.只有內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.人體的安全電壓是不高于36V.在小明家廚房內(nèi)的一條電路上,接有電水壺(1800W)、電飯煲(600W)和油煙機(240W)各1只.為保障正常用電,該電路中熔絲的熔斷電流應不小于12A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.2017年4月,東營園博園內(nèi)的郁金香競相開放,吸引了廣大市民前來觀賞.“暖風熏得游人醉,郁金香滿園博園”,從物理學角度分析,人們能聞到郁金香花散發(fā)的香味,是因為花朵分泌的芳香分子在永不停息的做無規(guī)則運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點.其簡化等效電路如圖所示,此時處于空檔位置.閉合開關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動,實現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換,旋至1檔時R1、R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài);旋至2檔時R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài).R1和R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22Ω,主要參數(shù)如下表.(c=4.2×103J/(kg•℃))
**牌智能滾筒洗衣機
額定電壓220V
加熱功率2400W
設(shè)定溫度范圍30℃~90℃
電動機功率240W
防電墻電阻1×106Ω
(1)洗衣機內(nèi)注入10kg的水,在額定電壓下連續(xù)加熱1050秒,水溫由20℃上升到50℃,此過程中的加熱效率是多少?
(2)R2阻值是多少?
(3)洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,干路電流是多少?
(4)防電墻技術(shù)的應用是洗衣機未來發(fā)展的趨勢.防電墻通過在洗衣機內(nèi)部形成永久性電阻保證人的安全.異常漏電情況下,電流依次經(jīng)防電墻和人體流入大地,若人體的最大電阻為1×105Ω,人體的安全電壓不高于36V,通過計算判斷防電墻技術(shù)能否保證人的安全.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實驗,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,電源電壓為6V保持不變.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,把電路連接完整(滑片P左移時燈變亮);
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好.電路可能的故障是燈泡斷路(假設(shè)電路只有一處故障);
(3)故障解決后繼續(xù)實驗,如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數(shù),為了測量小燈泡的電功率,應將滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W;
(4)完成上述實驗后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表已壞,他利用剩余器材和老師又給的一個阻值為R0的定值電阻、兩個開關(guān)S1、S2及導線,設(shè)計了如圖丁所示的電路,也完成了對小燈泡額定功率的測量.測定額定功率的簡要步驟如下(小燈的額定功率用Ue表示):
①閉合開關(guān)S、S1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$;
②閉合開關(guān)S和S2,斷開其它開關(guān),同時保持滑動變阻器阻值不變(選填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電流表的示數(shù)為I;
③燈泡額定功率的表達式為:P=U(I-$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$).(用所給和所測物理量的字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.硫化鎘(CdS)晶體是一種光敏材料,其電阻隨光照強度增大而減小.如圖所示,用它和繼電器組成自動控制電路來控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮.下列說法錯誤的是( 。
A.白天流過 CdS的電流比夜晚大
B.給路燈供電的電源應接在a、b兩端
C.將電阻R調(diào)小些可縮短路燈點亮時間
D.夏天夜暮降臨晚些,要保證在相同日照條件下打開路燈,應將電阻R調(diào)大些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時,小明為驗證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關(guān)”,采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗,下列說法不正確的是( 。
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲與圖乙中兩手指對鉛筆的壓力都不是相互作用力
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”實驗中,如圖甲所示,用彈簧測力計測出物塊所受的重力,然后將物塊逐漸浸入水中.
(1)在圖乙位置時,物塊受到的浮力是0.6N.
(2)將物塊逐漸浸入水中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而增大.
(3)繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變,最后突然變?yōu)?,示數(shù)為0時物塊處于C(選填字母).
A.漂浮狀態(tài)         B.懸浮狀態(tài)         C.沉底狀態(tài).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案