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白熾電燈泡通電發(fā)光，從燈絲發(fā)熱直至發(fā)光，其內能的改變是通過　　　　
來實現的；燈泡的玻璃壁也會發(fā)熱，其內能的改變是通過　　　　來實現的。
：做功熱傳遞
：白熾燈泡發(fā)光就是電能轉化為光能和內能的過程，也就是電流做功的過程；燈泡的玻璃壁也會發(fā)熱是利用熱傳遞的方式改變內能的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙.

（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于     .
（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與     的關系，將該電路設計成串聯的目的是     .
（3）該實驗得到的結論是     .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置。

（1）本實驗采用的探究方法是_____________。（選填：“A”或“B”）
A. 與研究電阻串聯的關系時運用的等效法相同
B. 與研究歐姆定律時運用的控制變量法相同
（2）為了研究電流通過導體產生的熱量跟電流的關系應控制________和________相同。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過       來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”） 。
（2）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容     水的比熱容。（選填“大于”或“小于”）。
（3）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是                                                               。
（4）該實驗中用到的研究物理問題的法是                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的用電器通電時不希望它發(fā)熱的是……………………… (      )
A．電爐B．電熨斗C．電風扇D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個家用電器中，以利用電流熱效應工作為主的是
A．電冰箱B．電視機
C．洗衣機D．電飯煲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

培養(yǎng)菌種需要在相對穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進行。如圖所示是研究性學習小組的同學們設計的恒溫箱。他們將—段電熱絲 接入電源電壓為36 V的電路中，測得其實際功率為27 W.(電熱絲阻值不隨溫度變化)請你解答下列問題：

(1) 電熱絲是利用電流的________效應工作的；
(2) 為保證菌種的培養(yǎng)，箱內發(fā)熱功率應為12 W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，需在箱內串聯一段多大阻值的電熱絲?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一根6Ω的電阻絲接在3A的電流上，在5min內共產生多少熱量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只“220V 45W”的電烙鐵，在額定電壓下使用，每分鐘產生的熱量是(  )
A．45JB．220JC．2700JD．9900J

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