(2008?房山區(qū)二模)下列關(guān)于物體的長度和質(zhì)量的說法正確的是(  )
分析:在對(duì)長度和質(zhì)量進(jìn)行估測(cè)時(shí),既要憑借生活經(jīng)驗(yàn),也必須建立在對(duì)物理量單位熟知的基礎(chǔ)上,必要時(shí)還應(yīng)對(duì)單位進(jìn)行換算.
解答:解:A、從教室地板到房頂?shù)母叨纫话愠^3m,因此說法錯(cuò)誤;
B、一包方便面的質(zhì)量約100g,合0.1kg,因此說法錯(cuò)誤;
C、教室門的寬度一般不會(huì)超過1m,3m的說法錯(cuò)誤;
D、中學(xué)生的質(zhì)量約50kg最符合實(shí)際,所以正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):長度和質(zhì)量都是我們?nèi)粘W畛S玫奈锢砹,?duì)它們的估測(cè)能力是我們應(yīng)該掌握的基本物理能力之一,應(yīng)該引起我們的重視.
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(1)通過R1與R2的電流之比.
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rab.
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