分析 根據控制變量法,要使通過電阻兩端的電壓保持不變,必須把各種阻值已知的定值電阻分別與滑動變阻器和電流表串聯起來,然后利用電壓表測出定值電阻的電壓分析比較即可.
解答 解:(1)實驗電路圖如圖所示:
(2)實驗步驟:
①根據電路圖連接實物電路圖;斷開開關,連接電路.使用已經調零點的電流表和電壓表,滑動變阻器置于最大端.
②閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,使得電阻R兩端的電壓為U1,用電壓表測出U1,同時用電流表測出通過R的電流I1,并把數據U1、I1記錄在表格中;
③仿照步驟2,R不變.調節(jié)滑動變阻器,使得電阻R兩端的電壓分別為U2…U6,用電壓表測出,同時用電流表測出通過R的電流I2…I6,并把數據記錄在表格中;
(3)實驗數據記錄表:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | ||||||
I/A |
點評 本題考查控制變量法的正確使用,可知探究“在電阻兩端電壓保持不變時,通過電阻的電流與該電阻的阻值成反比”的條件是:保持電阻兩端電壓不變,改變電阻的阻值去測通過它的電流.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | μF | B. | Mg | C. | μG | D. | F |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓力 | |
B. | 自行車把手的條紋和踏板凹凸不平是為了增大摩擦 | |
C. | 自行車下坡時越滑越快是因為自行車慣性越來越大 | |
D. | 騎自行車時后輪所受摩擦力與車行方向相反 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com