12.某中學(xué)鍋爐房每天要將3t水從30℃加熱到80℃.求:
(1)這些水要吸收熱量為多少?
(2)“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的75%被水吸收,天然氣需要放出多少熱量?
(3)學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.
(2)由題知,天然燃燒放出的熱量有75%被水吸收,即Q=Q×75%,從而可以計(jì)算出天然氣燃燒放出的熱量;
(3)再利用Q=Vq求需要完全燃燒的天然氣的體積.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×3×103kg×(80℃-30℃)=6.3×108J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$可得,天然氣燃燒需放出的熱量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{6.3×1{0}^{8}J}{75%}$=8.4×108J;
(3)由Q=Vq可得,需要天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{8.4×1{0}^{8}J}{8.4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=10m3
答:(1)這些水要吸收熱量為6.3×108J;
(2)“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的75%被水吸收,天然氣需要放出熱量8.4×108J;
(3)學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是10m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放出的熱量公式Q=Vq的掌握和運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.模擬“蹦極”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是系上小石塊后自然下垂下端所在位置,d點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),在小石塊從a點(diǎn)到d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中
(1)動(dòng)能的變化是先變大后變小,ad點(diǎn)的動(dòng)能最小,c點(diǎn)動(dòng)能最大.
(2)小石塊最終將靜止,由于小石塊所具有的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時(shí),橡皮筋不具有(“具有”或“不具有”)彈性勢(shì)能,d點(diǎn)的彈性勢(shì)能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有五位同學(xué)用分度值為毫米刻度尺測(cè)量同一本物理課本的寬度,測(cè)量值分別為18.52cm,18.51cm,23.80cm,18.49cm,18.50cm,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是(  )
A.19.564cmB.19.56cmC.18.505cmD.18.51cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,在“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$(寫公式),實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有鐘表和刻度尺.
(2)圖中AB段的距離sAB=40.0cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=2.50cm/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)小(選填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更長(選填“長”或“短”),方便計(jì)時(shí).
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用及時(shí)工具,如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏小.
(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.請(qǐng)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物連接起來(導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),真空中不能傳播聲音;聲音在15℃空氣中傳播的速度大約是340m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖(1)是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的B
(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí).每隔lmin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(2)所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是水較少(寫出一種即可)
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是98℃,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓不等于(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(5)在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水沸騰時(shí)的情況
(6)請(qǐng)?jiān)趫D(4)的方格紙上畫出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象
(7)該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論;①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前4min水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有;③  水沸騰時(shí),吸熱溫度不升高(此時(shí)水的沸點(diǎn)是98度).
(8)水沸騰后如果停止對(duì)水加熱,水不能.(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱.
(9)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是C
A  a圖線B  b圖線C  c圖線D  d圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.把“220V 800W”的電爐絲改裝后接在110V的電路上,欲使改裝后的實(shí)際功率仍為800W,下列改裝方案中,行之有效的做法是( 。
A.截取原電熱絲長度的二分之一接入電路
B.將兩根相同規(guī)格電熱絲串聯(lián)接入電路
C.將兩根相同規(guī)格電熱絲并聯(lián)接入電路
D.將原電熱絲對(duì)折后,并聯(lián)接入電路

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊豎直架在一塊直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物體與像到鏡面的距離的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡?便于確定像的位置.
(4)同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像,他們的猜想正確嗎?你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確嗎?
正確;將一光屏放在蠟燭像的位置,觀察蠟燭是否成像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案