【題目】星期天小天在家里正開著空調(diào)上網(wǎng)查用電方面的資料

（1）測(cè)電筆可以測(cè)試導(dǎo)線是火線還是零線，如圖所示，持筆方式正確的是_______；

（2）當(dāng)媽媽做飯時(shí)把電熱水壺插頭插進(jìn)插座時(shí)，空氣開關(guān)立刻“跳閘”，小天分析其原因可能是電熱水壺插頭內(nèi)部__________，也可能是家里電路中用電器總功率_________。

（3）使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與___________相連，防止觸電。

【答案】甲 短路 過(guò)大 大地

【解析】

用測(cè)電筆來(lái)辨別火線與零線時(shí)，筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線，手指應(yīng)接觸筆尾金屬體，故甲正確；家用電器之間是并聯(lián)時(shí)，各家用電器都正常工作，并且互不影響；電流過(guò)大會(huì)導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”，電流過(guò)大的原因有：①電熱水壺插頭內(nèi)部發(fā)生短路；②接入電熱水壺后使得電路中用電器的總功率過(guò)大，造成干路電流過(guò)大。使用三角插頭和三孔插座，多出的那個(gè)孔是用來(lái)接地線的，當(dāng)用電器的三腳插頭插入時(shí)，用電器的金屬外殼通過(guò)三孔插座與大地相連通，如果金屬外殼漏電，地線將人體短路，防止人觸電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1的阻值為8Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為4V。

求：（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R1消耗的電功率P1。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖甲所示電路測(cè)小燈泡的電阻：

（1）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)位于__________端．（填“”或“”端）

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_____．

A．滑動(dòng)變阻器開路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路

（3）排除故障后，電流表示數(shù)很小，這種情況實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)行的操作是__________．

（4）該實(shí)驗(yàn)電路電表示數(shù)如圖，電阻大小是__________歐姆．（結(jié)果保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C. 燈泡變亮，電路中總功率變大

D. 燈泡變暗，電路中總功率變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是

A. 將手指塞進(jìn)插座 B. 在高壓線下放風(fēng)箏

C. 用濕手拔插頭 D. 冰箱的金屬殼接地

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為電熱水器的簡(jiǎn)化電路，它有加熱和保溫功能。R1和R2是兩根電熱絲，S為溫控開關(guān)，1、2為開關(guān)的兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)水溫低于某個(gè)下限溫度或高于某個(gè)上限溫度時(shí)，S在兩個(gè)觸點(diǎn)間自動(dòng)切換，使水溫維持在設(shè)定的范圍。已知熱水器的加熱功率為400W，保溫功率為100W，忽略溫度對(duì)電阻的影響。

（1）開關(guān)與觸點(diǎn)1連通時(shí)，熱水器處于_____狀態(tài)；與觸點(diǎn)2連通時(shí)處于______狀態(tài)。（填“加熱”或“保溫”）

（2）求R1，R2的阻值大小。______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為________(選填“A”或“B”) ；

（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是___________ ，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是____________；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向_______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說(shuō)明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因。

（5）在整理器材時(shí)，小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像，該成像原理是光的 ______（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人眼在 A 點(diǎn)看見河里 B 點(diǎn)有一條小魚，漁夫叉魚時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)_______才能夠叉到魚；若從 A 點(diǎn)射出一束激光，要使激光能照射到小魚，該激光應(yīng)射向_______（ ）

A. B點(diǎn)；B 點(diǎn)

B. B點(diǎn)上方；B點(diǎn)下方

C. B點(diǎn)下方；B點(diǎn)

D. B點(diǎn)左方；B點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了 4 次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼所受的重力 G/N

鉤碼提升高度 h/m

拉力 F/N

繩端移動(dòng)距離 s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上______拉彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)第 4 次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______；

(3)比較______兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較 3、4 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，___________越大，機(jī)械效率越高，第 4 次拉力做的額外功與第 3 次相比___________(選填“增大”“減小”或“不變”)；

(4)由此可見機(jī)械效率提高的原因是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案