如圖所示，能用來描述晶體凝固過程的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．
解答：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象．不符合題意；
B、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．
C、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．
D、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象．符合題意．
故選D．
點評：此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
                    公路列車
一般的運輸車輛大都裝載幾噸或者幾十噸的貨物，但如果是上百噸的龐然大物，該怎么運輸呢？本臺記者這兩天在青海西寧通往格爾木的109國道上，發(fā)現(xiàn)了一輛超大型運輸車，貨物是一種大型變電設(shè)備，連車帶貨，總重量達200噸．
這種巨型運輸車也被稱為“公路列車”，記者見到它時，貨車正行駛在青海109國道的日月山路段，這里的海拔3500米，貨車行駛非常緩慢．在巨型貨車臨時停車的間隙，記者仔細看了看這輛貨車，并拍下如圖所示照片．這輛“公路列車”的輪胎多達180個．車身長度相當(dāng)于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．
由于車體龐大，車頭和車尾的油箱能各裝一千升柴油，簡直是一個小型油罐．這輛“公路列車”行駛緩慢，每天只能走一兩百公里．即將翻越的橡皮山，還存在“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題．為了能順利翻山，公司特地從西安調(diào)來了兩輛大馬力的牽引車，以保證運輸安全．
據(jù)了解，這臺大型設(shè)備3月5日從湖南衡陽起運，在路上已經(jīng)走了兩個多月，行程3000多公里．（中央電視臺新聞頻道報道）
同學(xué)們，通過上述閱讀，請回答下列問題：
（1）下列短句中，不是用來描述機械運動的是
BC
BC
．
A．從車頭走到車尾
B．上百噸的龐然大物
C．巨型貨車臨時停車的間隙
D．這輛“公路列車”行駛緩慢
（2）利用兩輛大馬力的牽引車來解決“海拔高、坡多、坡陡、彎道角度小”等四大難題，這里牽引車的作用是
D
D
．
A．增大巨型運輸車的慣性
B．減小巨型運輸車的慣性
C．維持巨型運輸車的運動
D．提供更強牽引力，及時調(diào)整巨型運輸車的運動狀態(tài)
（3）你認為下列說法錯誤的是
B
B

A．“公路列車”的輪胎多，目的是減小車輛對路面的壓強
B．“公路列車”行駛緩慢，一定始終在做勻速直線運動
C．照片是根據(jù)物距大于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像原理拍攝的
D．高原上空氣稀薄，大氣壓強低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
（4）文中“車身長度相當(dāng)于6輛普通公交車的長度，人以正常速度行走，從車頭走到車尾，要用1分鐘．”據(jù)此請你估測該巨型運輸車的長度約為
70
70
米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）如圖所示，能用來描述晶體凝固過程的圖象是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?潮南區(qū)模擬）我們用作煮食的爐子有各種各樣的款式，它們的工作原理各不相同．有以天然氣、管道煤氣等作燃料的，例如燃氣灶；還有以直接的電熱方式加熱的，例如電飯鍋．下面介紹的是電磁爐．
如圖所示是描述電磁爐的原理示意圖．爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當(dāng)電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個磁場的大小和方向是不斷變化的，這個變化的磁場又會引起在電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流又會在鍋底產(chǎn)生熱量，這些熱量便能起到加熱物體的作用．

電磁爐的特點是：電磁爐的效率比一般的爐子都高，熱效率高達90%，爐面無明火，無煙無廢氣，電磁火力強勁，安全可靠．
電磁爐不是所有的鍋或器具都適用．適合放在電磁爐上烹飪的器具有不銹鋼鍋、不銹鋼壺、平底鐵鍋等；不適用的有陶瓷鍋（壺）、耐熱玻璃鍋、鋁鍋（壺）、銅鍋、鋁鍋等．
（1）在電磁爐加熱食物的過程中涉及到的物理原理有（回答三個即可）：
①．
電流的磁效應(yīng)
電流的磁效應(yīng)
；
②
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
；
③
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
．
（2）從環(huán)境保護的角度講，使用電磁爐的優(yōu)點是
無煙無廢氣
無煙無廢氣
．
（3）超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些導(dǎo)體的電阻在溫度降低到足夠低時會變?yōu)榱悖僭O(shè)超導(dǎo)現(xiàn)象不受溫度條件的限制，電磁爐的鍋能否用超導(dǎo)材料來做？答：
不能
不能
；原因：
超導(dǎo)材料的電阻為零不能產(chǎn)生電流的熱效應(yīng)
超導(dǎo)材料的電阻為零不能產(chǎn)生電流的熱效應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實驗電路連接完整．
（2）他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是
使R1、R2兩端的電壓不同
使R1、R2兩端的電壓不同
．
（3）在這個實驗中，李明是通過觀察比較
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
來比較電流做功多少的．電流通過電阻絲
R1
R1
做的功多（填R1或R2）．?
（4）由這個實驗可以得到的結(jié)論是：
在電流一定、通電時間一定時，電壓越高，電流做的功越多
在電流一定、通電時間一定時，電壓越高，電流做的功越多
．
（5）以上（3）中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
C
C
（填寫代號）
A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B、研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光直線傳播時的規(guī)律
C、通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案