Question

小華經(jīng)常欣賞鄰居演奏二胡．他仔細觀察二胡只有2根弦，看到鄰居表演時常常改變彈奏不同的弦，有不斷地用手指按動不同的部位，為了研究二胡發(fā)音的原理，于是他向鄰居借來了二胡研究影響弦發(fā)音音調(diào)的因數(shù)．
（1）請鄰居“定好弦”，保證兩根弦的松緊相同，利用2根整弦彈奏，聽音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的

粗細

有關(guān)．（填“長短”、“松緊”或“粗細）
（2）用同一根弦，按住不同部位（改變弦發(fā)音部分長度）彈奏，聽音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的

長短

有關(guān)．（填“長短”、“松緊”或“粗細）
（3）用同一根弦，僅僅調(diào)節(jié)弦的松緊，再彈奏，聽音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的

松緊

有關(guān)．（填“長短”、“松緊”或“粗細）
（4）本實驗采用的方法是

控制變量法

．

Answer 1

分析：根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)所控制的變量分析答題．

解答：解：（1）兩根弦的松緊相同，用兩根整弦彈奏，兩根弦的長度相同，兩根弦的粗細不同，可以探究弦的音調(diào)和弦的粗細有關(guān)．
（2）同一根弦，松緊程度與粗細相同，按住不同部位即：改變弦發(fā)音部分長度，可以探究弦的音調(diào)和弦的長短有關(guān)．
（3）同一根弦，長度與粗細相同，調(diào)節(jié)弦的松緊，可以探究弦的音調(diào)和弦的松緊有關(guān)．
（4）實驗過程中，只改變一個因素而保持其它因素不變，實驗采用是控制變量法．
故答案為：（1）粗細；（2）長短；（3）松緊；（4）控制變量法．

點評：認真分析題意、知道實驗所控制的變量是什么，熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．