在研究牛頓第一定律的實驗中,如下圖所示,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停止在如圖所示的位置.

(1)使小車從斜面上同一______從靜止開始滑下,這是為了使小車在材料不同的平面上開始運動時有相同的______.
(2)小車在不同的平面上運動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越______(填“大”或“小”),小車運動的距離越______(填“遠”或“近”).
(3)從這個實驗可推出結論:如果物體在運動中不受任何力,它將______.

解:(1)使小車從同一高度由靜止滑下,目的是為了讓小車到達水平面就具有相同的速度;
(2)小車在不同平面上同過的距離不等,就說明了小車受到的摩擦阻力不同,小車運動距離越長就說明摩擦阻力越;即在小車速度相等的情況下,平面越光滑受到的阻力越小,滑行的距離越長;
(3)如果沒有摩擦,小車不受阻力作用,那么小車將保持原來的速度和方向永遠運動下去;即運動的小車,當不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動.
故答案為:(1)高度;速度;(2)小;遠;(3)做勻速直線運動.
分析:(1)本實驗影響小車運動距離遠近的因素主要有兩個:一是摩擦力的大。欢切≤嚨竭_水平面的速度大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關系時,就必須確保到達水平面時的速度相同;
(2)根據(jù)接觸面的粗糙程度和小車滑行的距離進行歸納,在實驗的基礎上,加上科學的推理進行歸納:如果運動物體受到的阻力為零,它將會永遠運動下去.
點評:實驗探究題的關鍵是注意實驗中的注意事項,以及具體實驗探究的內(nèi)容,并會熟練應用控制變量法和科學推理法進行分析探究問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、在研究“牛頓第一定律”的實驗中,用同一輛小車,分別從相同的高度沿著斜面滑行下來.然后讓小車在三種不同材料的水平面上繼續(xù)運動一段距離后,分別停在如圖示的位置上,則:
(1)讓小車從斜面的同一高度自由滑下,是為了保證小車在三種不同材料的水平面上開始運動的
速度
相同,造成實驗起始條件相同的局面.
(2)使用三種不同材料的水平面是為了讓小車運動時受到的
阻力
不同,而力是改變物體
運動狀態(tài)
的原因,使小車運動的距離不相同.
(3)小車在不同材料表面前進的距離不相同,說明小車在粗糙表面上受到的阻力大,前進的距離短;在比較光滑的玻璃板上前進的距離長,受到的阻力小,因此推理出當小車不受阻力時,應該沿著光滑的水平面永遠保持
勻速直線運動
狀態(tài)不變.
(4)小車在平衡力作用下靜止時,如果一切外力消失,將永遠保持
靜止
狀態(tài)不變.
(5)從這個實驗可以推理得出結論
一切物體在不受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

(6)這個結論雖然不能用實驗直接證明,但經(jīng)受住了實踐的檢驗,因此已成為大家公認的
力學
基本定律之一.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平原縣一模)在研究牛頓第一定律的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說法錯誤的是( 。
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車移動的距離s/cm 18.3 26.8 98.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在研究牛頓第一定律的實驗時,同一小車從同樣光滑斜面的同一高度滑下,接著在表面材料不同(毛巾、棉布、木板)的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的不同地方,請回答:
(1)從能量的觀點分析,小車為什么要從斜面的同一高度滑下?(1分
(2)小車在三種不同材料的水平面上運動的距離不等,說明了什么?
(3)由這個實驗推理可得出什么結論呢?(1分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置.
(1)為什么要使小車從斜面上同一高度滑下?
使小車滑到斜面底端時,具有相等的速度
使小車滑到斜面底端時,具有相等的速度

(2)平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越
,滑塊前進的距離就
越大
越大

推論:假如平面沒有摩擦,滑塊將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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