【題目】小張同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時，他應(yīng)選擇在較_____的水平桌面進(jìn)行（選填“粗糙”或“光滑”），并保持物體處于_____狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。如圖所示是他在實(shí)驗(yàn)過程中的某個情景，該情景中物體受到的兩個水平拉力_____（選填“平衡”或“不平衡”），說明小張當(dāng)時是在探究相互平衡的兩個力的_____關(guān)系。

【答案】光滑 靜止 不平衡 大小

【解析】

[1]從圖中可看到，做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時，為了避免物體與桌面的摩擦力影響，應(yīng)選擇在較光滑的水平桌面進(jìn)行。

[2]這個實(shí)驗(yàn)要求物體要處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

[3][4]從圖中可看到，左邊的拉力是2N，右邊的是3N，這兩個力大小不同，所以這兩個水平拉力不平衡；這說明小張當(dāng)時是在探究相互平衡的兩個力的大小關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燒杯盛某種液體，測得液體與燒杯共同質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖所示，下面說法不正確的是

A. 燒杯質(zhì)量是40gB. 甲液體的密度大于乙的

C. 乙液體的密度是1g/cm3D. 乙液體的密度是1.67g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速公路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如題圖所示，監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30 km，一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100 km/h，通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110 km/h，通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示，該路段最高限速120 km/h；

(1)李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠(yuǎn)處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，說明以______為參照物，監(jiān)控裝置是運(yùn)動的，但是以______為參照物，監(jiān)控裝置是靜止的，這說明物體的運(yùn)動和靜止是______的；

(2)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時的車速，如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時______（選填“會”或“不會”）判為超速。采用“區(qū)間測速”，這輛轎車從監(jiān)測點(diǎn)A運(yùn)動到B的平均速度是______km/h，轎車______（選填“會”或“不會”）判為超速。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強(qiáng)大小的。

（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____（項(xiàng)寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300 kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問：(g取10 N/kg)

(1)這輛卡車總重多少牛？

(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，此時汽車所受的動力是車重的0.1倍，g＝10N/kg。試問：

(1)汽車所受的動力是多少？

(2)汽車的總質(zhì)量是多少？

(3)地面對汽車的支持力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回顧“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，并解答下列問題。

（1）如圖甲是小明利用讓太陽光粗測焦距的情況，此時光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm；

（2）小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在標(biāo)尺上50cm刻度處，把蠟燭放在20cm刻度處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。生活中利用此時成像原理工作的儀器是___________（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）；

（3）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到35cm刻度處時，光屏向________（填“左”或“右”）移動會得到一個______________________像；

（4）若步驟（3）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則可以在凸透鏡的左側(cè)加一個__________（填“凸”或“凹”）透鏡，才可能在光屏上得到清晰的像；

（5）若將蠟燭移到標(biāo)尺上40cm和50cm之間的某一位置，此時應(yīng)_________光屏，從凸透鏡的_________側(cè)（選填“左”或“右”）透過透鏡去觀察成像情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的 ．選用圖乙探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6 V　3 W”字樣的小燈泡，它的電流—電壓圖象如圖所示，則它正常工作10 s消耗的電能為______J；若將它與一個10 Ω的定值電阻串聯(lián)在電源電壓為8 V的電路中，則電路的總功率為______W.

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