【題目】體溫計的量程是℃，圖中體溫計的示數(shù)是℃；若用體溫計測得甲同學(xué)的體溫為38.7℃，沒有甩就直接測量實際體溫為36.5℃的乙同學(xué)體溫，則體溫計的示數(shù)是℃；若用酒精對體溫計的玻璃泡擦拭消毒，它的示數(shù)會（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】35℃～42；36.6；38.7；變小
【解析】解：由圖知：在體溫計上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃和42℃，所以量程為35℃～42℃；1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為36.6℃．（2）一個體溫為36.5℃的病人，用沒有甩過的讀數(shù)停留在38.7℃的體溫計測量，由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，體溫計液注不會下降，所以讀數(shù)仍會是38.7℃．（3）酒精容易發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，它蒸發(fā)時會吸收熱量，所以用酒精對體溫計的玻璃泡擦拭消毒，它的示數(shù)會變小．所以答案是：35℃～42；36.6；38.7；變�。�
【考點精析】通過靈活運用體溫計的使用及其讀數(shù)，掌握體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照能源發(fā)展史將下面事例進行排序：___________________________。

A．發(fā)電機 B．鉆木取火 C．柴薪燃料 D．核反應(yīng)堆 E．蒸汽機 F．天然火種

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體溫計的量程是℃，圖中體溫計的示數(shù)是℃；若用體溫計測得甲同學(xué)的體溫為38.7℃，沒有甩就直接測量實際體溫為36.5℃的乙同學(xué)體溫，則體溫計的示數(shù)是℃；若用酒精對體溫計的玻璃泡擦拭消毒，它的示數(shù)會（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤是溫度計的玻璃泡 ． 測出的水溫將偏（選填“高”或“低”）．

（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是℃．

（3）實驗中，要縮短加熱至沸騰時間，請寫出一種可行的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（2）本實驗除圖中所示的器材外，還需測量的儀器或工具有、 ．

（3）小明測出S=78cm，t=2S，則本實驗中的平均速度=m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅上的開關(guān)S1閉合；若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計比較合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說法正確的是（ ）

A. 鐵的密度大于棉花的密度，因為鐵比棉花重

B. 由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與溫度有關(guān)

C. 將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大

D. 一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源及其利用，下列說法不正確的是( )

A. 能源的利用過程實質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程

B. 煤、石油和天然氣是用不完的

C. 煤、石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽能

D. 煤、石油和天然氣是一次能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校游藝晚會上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣．如圖，桌面上有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A．在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃；
②移動蠟燭B，直到________；
③用刻度尺測出________距離，就等于A到MN的距離．
在測量過程中，點燃蠟燭B是為了________．

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