4．小明用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄分別是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記做75.2cm．若測(cè)量時(shí)用力拉塑料卷尺，則會(huì)引起測(cè)量結(jié)果變小（填“變大”、“不變”、“變小”）．

分析 多次測(cè)量時(shí)，每次的測(cè)量值相差不大，如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去；
然后求正確測(cè)量值的平均值，作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度，與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最小．
對(duì)物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為準(zhǔn)，塑料刻度尺被拉伸后，盡管拉伸后尺變長(zhǎng)了，但上面的數(shù)字并沒(méi)變，被測(cè)物體長(zhǎng)度沒(méi)變，所以讀數(shù)就變小了．

解答 解：77.2cm與其它四個(gè)測(cè)量結(jié)果比較，差別最大，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；
物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=$\frac{75.1cm+75.2cm+75.1cm+75.3cm}{4}$≈75.2cm．
用被拉長(zhǎng)了的塑料卷尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，物體的真實(shí)值不變，被拉長(zhǎng)的塑料卷尺上的分度值的真實(shí)長(zhǎng)度變大，但分度值的示數(shù)沒(méi)有變化，因此其測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)值偏�。�
故答案為：75.2cm；變�。�

點(diǎn)評(píng) 用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值．注意區(qū)分分度值的拉長(zhǎng)變大后，但分度值的讀數(shù)沒(méi)有變化，其結(jié)果比真實(shí)值偏小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小明家離學(xué)校的距離為600m，他需要12min走到學(xué)校，請(qǐng)你求出小明的步行速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)際電路，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）RA與RB采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、通過(guò)的電流相等．
（2）小明同學(xué)為了比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA＜RB（選填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，試驗(yàn)液體選用煤油而不選水，主要是水的比熱容比煤油大 （選填“大”或“小”）．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越越大（選填“越大”或“越小”），產(chǎn)生的熱量越多．
（5）小華想改裝此實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容的大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成與RB阻值相等的 電熱絲．測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油=$\frac{{C}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$（已知水的比熱容為c水）．小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差，原因主要有：水與煤油的散熱程度不同（只要寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖，電路連接沒(méi)有錯(cuò)誤，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均能發(fā)光，每只電表均有正常示數(shù)，填入恰當(dāng)?shù)碾姳恚?br />

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列事物中在做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．平直公路上行駛的汽車(chē)B．自由下落的石頭
C．繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星D．山頂上靜止的樹(shù)木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同．得出的結(jié)論是木塊表面更粗糙．
（3）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.2 N，物體受到的摩擦力是2.2 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．小鳥(niǎo)和小魚(yú)是無(wú)話(huà)不談的好朋友．小鳥(niǎo)給小魚(yú)講空中的奇聞異事，小魚(yú)給小鳥(niǎo)講水中的神秘世界．但兩個(gè)好朋友卻沒(méi)有一張并肩的合影，熱心的小鷹決定幫助它們．當(dāng)小魚(yú)在水中時(shí)，小鷹讓小鳥(niǎo)在空中距水面一定的高度后，就給它倆拍了一張并肩的合影．小鷹應(yīng)拍出了小鳥(niǎo)與小魚(yú)并肩的合影利用了下面的哪些光學(xué)知識(shí)？（　　）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用粉筆在黑板上寫(xiě)字，能留下字跡．這一現(xiàn)象能說(shuō)明（　�。�
A．黑板有粘性B．粉筆分子總在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．粉筆分子間有斥力D．粉筆分子與黑板分子之間有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．上海世博會(huì)舉辦期橫跨春、夏、秋三季，為應(yīng)對(duì)高溫，世博園區(qū)的控溫降溫技術(shù)也是新招奇招迭出．如圖是上海世博會(huì)使用的兩種降溫方法：噴霧降溫和冰塊降溫．

（1）烈日炎炎，世博會(huì)利用晶瑩剔透的冰塊降溫，是因?yàn)楸鶋K變成水在熔化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）的過(guò)程中需要吸收大量的熱．
（2）噴霧降溫系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧，水霧在汽化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）過(guò)程中從周?chē)罅课鼰幔?/div>

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