分析 (1)(2)用玻璃板代替平面鏡,即看到像,又能看到玻璃板后面的棋子,當(dāng)玻璃板和像重合時(shí),玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置,這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于確定像的位置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)相同的棋子是為了便于比較物像大小關(guān)系.
(3)像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合;
從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題;
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
(5)光屏能承接實(shí)像,光屏不能承接虛像.
解答 解:(1)①用玻璃板代替平面鏡,在玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的棋子B,便于確定像的位置.
②移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像完全重合為止.重合說(shuō)明像和物的大小相等,這就是通過(guò)比較像與物的大小來(lái)判斷像的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將茶色玻璃板豎直放置在一張方格紙上,在玻璃板前放一個(gè)棋子A(如圖所示),應(yīng)透過(guò)玻璃板來(lái)觀察這個(gè)棋子的像;
(3)為了確定像的位置,將另一個(gè)相同的棋子B放到鏡后,使它與A的像完全重合,此時(shí)棋子B的位置就是棋子A的像的位置.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 等效替代法.由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,且玻璃板越厚,現(xiàn)象越明顯,故小芳看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是茶色玻璃板較厚導(dǎo)致的;
(4)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變A棋子的位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)棋子到鏡面的距離相等,兩棋子關(guān)于鏡面對(duì)稱;
(5)移去棋子B,將白卡片放在棋子B的位置上,觀察光屏上的像是否存在.人的眼睛應(yīng)該直接觀察光屏,即可,由于平面鏡所成的像是虛像,所以光屏上不會(huì)出現(xiàn)像.
故答案為:(1 )像;物和像;(2)豎直;透過(guò);(3)A的像完全;等效替代法;茶色玻璃板較厚;(4)相等;對(duì)稱;(5)直接觀察光屏;
點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究平面鏡成像的特點(diǎn),首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn).知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實(shí)驗(yàn)中要注意像與物的位置和大小的確定.同時(shí)要掌握實(shí)像與虛像的特點(diǎn),實(shí)像可以成在光屏上,是實(shí)際光線會(huì)聚成的;虛像不能成在光屏上,不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將一根電阻絲對(duì)折后使用,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的一半 | |
B. | 電阻并聯(lián)的越多,總電阻就越大 | |
C. | 超導(dǎo)材料制造的電子元件,不必考慮散熱的問(wèn)題 | |
D. | 銅的導(dǎo)電性比鐵好,因此銅絲的電阻比鐵絲小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
車次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 里程 |
D3621 | 南寧 | 起始點(diǎn) | 17:00 | 0 |
南寧東 | 17:11 | 17:15 | 11km | |
賓陽(yáng) | 17:46 | 17:48 | 94km | |
貴港 | 18:11 | 18:13 | 151km | |
廣州南 | 21:18 | 終點(diǎn)站 | 574km |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)是利用平面鏡成像 | |
B. | 汽車的后視鏡是利用凹面鏡擴(kuò)大視野 | |
C. | 小男孩在平面鏡中看到自己的實(shí)像 | |
D. | 橋在水中的倒影是光沿直線傳播形成的縮小的虛像 |
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