下列提高熱機(jī)效率的方法中，不可行的是  

A、 減少各種熱損失      B、 加潤(rùn)滑油，減少機(jī)器部件間的摩擦

C、減少消耗的總能量     D、充分利用廢氣的能量，如建熱電站

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上．[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的；

（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的；

（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用輕質(zhì)的細(xì)線將4N的物體系在標(biāo)有3V  0.5W的小電動(dòng)機(jī)上，當(dāng)小電動(dòng)機(jī)接在3V的電源上時(shí)，10s內(nèi)將物體提升了1m，關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

      A．電流做了5J的功

      B．消耗了5J的電能

      C．只有4J的電能轉(zhuǎn)化了機(jī)械能

      D．只有4J的電能轉(zhuǎn)化了其他形式能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在進(jìn)行物理課外實(shí)踐活動(dòng)中，小雪和曉彤同學(xué)利用電熱水壺?zé)畞?lái)研究家里標(biāo)有300r/kwh的電能表是否準(zhǔn)確．他們選擇了如圖型號(hào)的電熱水壺，一天晚上他們用該電熱水壺裝滿20℃的水，接通電源，當(dāng)水溫升高18℃時(shí)所用時(shí)間為2min，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了18圈．請(qǐng)你用參與他們的活動(dòng)．

（1）計(jì)算水在2min內(nèi)吸收的熱量？

（2）計(jì)算2min內(nèi)通過(guò)電能表測(cè)出電熱水壺?zé)牡碾娔�？并�?jì)算電水壺的實(shí)際功率？

（3）小雪的判斷方法是：比較2min內(nèi)吸收熱量和2min內(nèi)通過(guò)電能表測(cè)出電熱水壺?zé)牡碾娔�，若二者相等則電能表準(zhǔn)確，否則電能表不準(zhǔn)確；而曉彤的判斷方法是：比較電水壺的實(shí)際功率與額定功率，若二者相等則電能表準(zhǔn)確，否則電能表不準(zhǔn)確．請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的判斷方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出你的判斷方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是4.5V，則燈L1兩端的電壓為_(kāi)  ____V，燈L2兩端電壓為_(kāi)___ ___V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


要求一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，兩燈并聯(lián)，將圖8連成符合要求的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有50 kg.、20℃的水，在太陽(yáng)照射下水溫升高到60℃，問(wèn)水吸收的太陽(yáng)能是多少？若這些能量由燃燒煤來(lái)獲得，且煤燃燒時(shí)只有40%的能量被水吸收，需要多少千克的煤？（煤的熱值是3×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為海波的熔化圖像，根據(jù)圖像，下列說(shuō)法正確的是      (         )

A．海波的沸點(diǎn)是48℃     B．海波在BC段吸收了熱量

C．海波在CD段是氣態(tài)    D．6min時(shí)海波已全部熔化

8題圖
 

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