8．如圖所示小明用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是2.50cm．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）末端刻度值為3.50cm，物體長度為3.50cm-1.00cm=2.50cm．
故答案為：1mm；2.50cm．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置
（1）實驗時，用手豎直勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）為了測量繩子自由端的拉力F，應該在彈簧測力計緩慢勻速提升（選填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時讀數(shù)，第3次實驗的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實驗的機械效率為83.3%．
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動的距離s/m機械效率η
110.10.60.355.6%
220.10.90.374.1%
330.10.3
（3）小華對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率．這種做法對嗎？為什么？這種做法不對，因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了棉線的振動從而阻止了聲音的傳播．
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦a、d（選填符號a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細的關系．
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結論．該同學探究過程中存在什么問題？沒有控制材料相同
④兩位同學還可以選擇琴弦a、c（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．2.4×104Ω=2.4×10-2MΩ，家用空調(diào)器中的電流約為5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜，當注入某種液體時，橡皮膜向下凸出，如圖（甲），將其放入一盛水容器中，當管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜凹進管內(nèi)，如圖（乙）所示，則管內(nèi)所裝液體可能是（　�。�
A．鹽水B．水C．酒精D．水銀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．內(nèi)燃機功率表明內(nèi)燃機做功的快慢．功率的單位是（　　）
A．瓦特/WB．焦耳/JC．牛頓/ND．馬力/J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．滑輪的主要部分是輪軸．使用滑輪時，軸的位置固定不動的滑輪，稱為定滑輪；軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪，稱為動滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．人體的安全電壓是不高于36 V，我國家庭照明電路的電壓是220V，臺燈和控制它的開關是串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)），開關必須接在火線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．選擇不同的參照物，對物體運動的描述往往不同，這說明運動和靜止是相對的，參照物的選取是任意的，但要便于問題的分析，同步通信衛(wèi)星相對地球是靜止的，相對太陽又是運動的．

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