9．小明家準(zhǔn)備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱“從新樓盤到大型商場步行的時(shí)間只需10分鐘”．據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場的路程比較接近的是（　�。�
A．200mB．700mC．1500mD．3000m

分析 首先對人正常步行的速度作出合理的估測，然后利用公式s=vt計(jì)算大體的路程，選出最符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：
t=10min=600s，中學(xué)生步行的速度可以達(dá)到1.2m/s．
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，
小力步行通過的路程為s=vt=1.2m/s×600s=720m，接近B選項(xiàng)．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生利用物理知識進(jìn)行估測的能力，也考查了學(xué)生對于生活中的一些物理量是否有足夠的了解，體現(xiàn)了物理和生活的緊密聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是3：2．質(zhì)量之比是2：1，若它們吸收的熱量相等，則甲、乙升高的溫度之比為1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，將一只通電發(fā)生聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃鐘罩內(nèi)，請回答下列問題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變�。�
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變大．
（3）此實(shí)驗(yàn)經(jīng)過推理可以說明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.16A0.16A0.32A
（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．在連接實(shí)物圖時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開，若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是正負(fù)接線柱接反了．
（3）排除故障后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，請根據(jù)數(shù)據(jù)指出小明的探究過程中的一處不妥之處：應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖所示丙所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)不變（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了比較水和食用油吸熱升溫的特點(diǎn)，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)過程中，水和食用油吸收的熱量相同，升高的溫度不同（均選填“相同”或“不同”）．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，給水加熱的時(shí)間要長一些，由此小明得出的結(jié)論是：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力更強(qiáng)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不等，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（2）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：水能流動，受熱形成對流，而沙子不能流動，會受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；
（2）小明要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，原因可能是蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)（寫出一個原因即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．手機(jī)是人們常用的通訊工具，下列有關(guān)手機(jī)的說法中，錯誤的是（　　）
A．手機(jī)通話時(shí)，信號是靠電磁波傳遞的
B．給手機(jī)電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能
C．調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
D．由于電流的熱效應(yīng)，手機(jī)長時(shí)間通話時(shí)溫度會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖展示了一個極具想像力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作．
①你認(rèn)為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？不能．（選填“能”或“不能”）
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽(yù)為“永動機(jī)”．請運(yùn)用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？不能（選填“能”或“不能”）
③該裝置是否遵循能量守恒定律？遵循．（選填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．A、B兩種物質(zhì)受熱熔化過程中，溫度隨時(shí)問的變化關(guān)系如圖，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)間．根據(jù)圖象回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是B，該晶體的熔點(diǎn)為80℃，該晶體加熱5min后開始熔化，你認(rèn)為另一種物質(zhì)不是晶體的理由是熔化吸熱溫度不斷上升．

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同步練習(xí)冊答案