人眼可以通過放大鏡看到正立的 像；通過平板玻璃看到的窗外物體是 像；教室里的電子白板上看到的是 像。（以上三空均填“實(shí)/虛”）

虛 虛 實(shí)

【解析】

試題分析：本題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了實(shí)像與虛像。實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，是能量的聚集，能用光屏承接。虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚成的，在像的位置上沒有能量聚集，因此在光屏上不能成像。所以通過放大鏡所成的正立的、放大的像，平板玻璃上所成窗外物體的像都是虛像。電子白板上的像是實(shí)像。

考點(diǎn)：實(shí)像與虛像

練習(xí)冊系列答案
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下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是 ( )

A. 硬幣、鹽水、鉛筆芯 B. 橡皮、玻璃球、硬幣

C. 玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D. 橡皮、食用油、鉛筆芯

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像A’

A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）如圖所示，小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后，移動(dòng)棋子B，直到與棋子A的像完全重合。在此實(shí) 驗(yàn)中：

（1）用透明玻璃做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄? ，又能 光，讓小明看到棋子 的像。

（2）用兩個(gè)相同的棋子，是為了比較像與物 的關(guān)系。

（3）小明將光屏放在棋子B的位置上．直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上 （能/不能）承接到棋子A的像．這是因?yàn)? 。

（4）如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中，會(huì)出現(xiàn)的情況是 。

（5）玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

一束激光照射在長方形玻璃磚的左側(cè)，請(qǐng)大致畫出這束光穿過玻璃磚的光路。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的 越大。若塑料尺伸出桌面的部分變長，會(huì)使聲音的音調(diào) （升高/降低）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品．展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是：

A．升華 B．熔化 C．汽化 D．凝華

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

通過如圖所示的探究，我們對(duì)太陽光有了更多的了【解析】

（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用 色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．

（2）根據(jù)甲圖 光的偏折能力強(qiáng)一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則 光對(duì)凸透鏡的焦距大．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東泰安泰山區(qū)（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，要使燈泡和組成并聯(lián)電路，應(yīng)

A．只閉合

B．只閉合

C．只閉合和

D．只閉合和

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