3．在桌面上放著四個底面積不同的容器A、B、C、D都裝有高度相同的同種液體，如圖所示，則容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為（　　）
A．Pa＞Pb＞Pc＞PdB．Pa=Pb=Pc=Pd
C．Pa＜Pb＜Pc＜PdD．由于底面積不同所以無法判斷

分析 根據(jù)p=ρ液gh，液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)鍵是看液體的密度和液體的深度．

解答 解：由圖知，容器的形狀不同，但都裝有高度相同的同種液體，根據(jù)p=ρ液gh可知，四個容器底面受到的壓強(qiáng)相等，即pa=pb=pc=pd．
故選B．

點評 本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，判斷液體產(chǎn)生壓強(qiáng)大小關(guān)鍵是判斷液體密度和深度的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下圖所示的四個情景中，可以用光的直線傳播解釋的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，需要的實驗器材除了電路常規(guī)器材（電源、開關(guān)、導(dǎo)線）之外，還需要的器材有定值電阻、電流表、電壓表和滑動變阻器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．氧氣瓶中氧氣密度為5kg/m3，用去一半后，剩余氣體的密度為2.5kg/m3．市場上出售一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量是4.6kg．如果調(diào)和油用去一半，則剩余半瓶調(diào)和油的密度為0.92×103 kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．力是物體對物體的作用，力的符號是F，單位簡稱牛．運(yùn)動員用網(wǎng)球拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形．這表明兩點：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
（1）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，我們需要用到壓強(qiáng)計，壓強(qiáng)計主要由U形玻璃管、探頭、橡皮管三部分組成．
（2）壓強(qiáng)計的用途：測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，原理：當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，U形管中兩邊的液面會形成高度差，這個高度差越大，說明壓強(qiáng)越大．
（3）下圖都是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的五幅圖，除⑤圖杯中裝的是濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

①如圖①②③所示，是將探頭放在水中的深度不變，改變探頭的朝向．結(jié)論：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，同種液體在同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)大小相等．
②如圖③④所示，控制液體的密度和探頭的朝向相同，改變探頭深度．結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
③如圖①⑤所示，控制探頭的朝向、深度相同，改變液體的密度．結(jié)論：不同的液體在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙、丙三個同種材料做成的圓柱體，高度相同，其質(zhì)量的比是1：2：4，把它們豎直放在水平地面上時，對地面壓強(qiáng)的大�。ā　。�
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：
（1）在結(jié)冰的公路上撒砂子增大粗糙程度來增大摩擦
（2）軸承兩圈之間裝有滾珠變滑動為滾動來減小摩擦
（3）磁懸浮高速列車使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力
（4）冰雪天氣，在汽車輪子上纏上鐵鏈子增大粗糙程度來增大摩擦
（5）輪胎上刻有花紋增大粗糙程度來增大摩擦
（6）搬運(yùn)笨重貨箱時，在地上鋪幾根圓木變滑動為滾動來減小摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，電阻箱的讀數(shù)是3.608kΩ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案