下列甲圖是初三、1班探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.要求:連線不能交叉.



試驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 0.18
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第二組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到
A
A
端(選填A(yù)或B),并用開關(guān)試觸,檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡始終較亮,電壓無(wú)法降低到2.5V,其原因可能是
滑動(dòng)變阻器阻值太小(或電源電壓太大)
滑動(dòng)變阻器阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅

第三組同學(xué)電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是(回答一種情況即可):
燈泡斷路
燈泡斷路

而其中另一組某同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)該同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光

(3)解決問(wèn)題后,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個(gè)電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請(qǐng)你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
w.正常發(fā)光時(shí)的電阻是
10
10
Ω
(5)細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請(qǐng)你分析其原因是
燈泡電阻隨溫度的變化而變化
燈泡電阻隨溫度的變化而變化

(6)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓(V) 電流(A) 電功率(W)
1 3.0 0.27
2 2.5 1.2
3 2.0 0.22
從表格的有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)記錄的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是:
第2組數(shù)據(jù)的電流值:1.2A
第2組數(shù)據(jù)的電流值:1.2A
.理由是
隨燈泡兩端電壓的減小,流過(guò)燈泡的電流應(yīng)減小,但電壓為2.5V的電流值大于電壓為3V的電流值
隨燈泡兩端電壓的減小,流過(guò)燈泡的電流應(yīng)減小,但電壓為2.5V的電流值大于電壓為3V的電流值
分析:(1)滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,注意滑動(dòng)變阻器的接法、注意電流表正負(fù)接線柱不要接反;
(2)①為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法判斷滑片的位置;②如果電源電壓太大或滑動(dòng)變阻器的阻值太小,則閉合開關(guān)后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,燈泡都會(huì)始終較亮,電壓無(wú)法降低到2.5V;③電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則電路故障可能是燈泡斷路;④閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大阻值,閉合開關(guān)后,電路電阻最大,電路電流最小,燈泡的實(shí)際功率較小,不足以引起燈泡發(fā)光,如果閉合開掛燈泡不發(fā)光,正確的做法是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,看燈泡是否發(fā)光;
(3)由圖乙確定電壓表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電壓表指針位置讀出電壓表示數(shù);
(4)由表中數(shù)據(jù),找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率,由歐姆定律求出燈泡的電阻;
(5)從影響燈泡電阻的因素分析流過(guò)燈泡的電流與燈泡電壓不成正比的原因;
(6)根據(jù)流過(guò)燈泡的電流與燈泡電壓的關(guān)系分析哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,流過(guò)燈泡的電流隨燈泡電壓的減小而減。
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)①由實(shí)物電路圖知,滑片在A端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,因此,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第二組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到A端;閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡始終較亮,電壓無(wú)法降低到2.5V,其原因可能是滑動(dòng)變阻器阻值太小(或電源電壓太大);
②第三組同學(xué)電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是燈泡斷路;
③另一組某同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)該同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光;
故答案為:A;滑動(dòng)變阻器阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅粺襞輸嗦;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光.
(3)由圖乙可知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是1.7V,把數(shù)據(jù)填入表中,如下圖所示;
故答案為:如下表所示.
次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3           1.7 0.18
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定電壓U=2.5V對(duì)應(yīng)的電流值是I=0.25A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W,燈泡的功率R=
U
I
=
2.5V
0.25A
=10Ω;
故答案為:0.625;10.
(5)隨燈泡兩端電壓的變化,流過(guò)燈泡的電流發(fā)生變化,燈泡的實(shí)際功率P=UI發(fā)生變化;
隨燈泡實(shí)際功率的變化,燈泡溫度發(fā)生變化,燈泡電阻受溫度的影響發(fā)生變化,
由于燈泡電阻隨溫度的變化而變化,不是定值,所示燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比;
故答案為:燈泡電阻隨溫度的變化而變化.
(6)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的實(shí)驗(yàn)電壓值分別為3.0V,2.5V,2.0V,電壓逐漸減小,
流過(guò)燈泡的電流應(yīng)逐漸減小,由表中數(shù)據(jù)知電壓為2.5V的電流大于電壓為3V的電流,因此第二組實(shí)驗(yàn)的電流值1.2A是錯(cuò)誤的;
故答案為:第2組數(shù)據(jù)的電流值:1.2A;
隨燈泡兩端電壓的減小,流過(guò)燈泡的電流應(yīng)減小,但電壓為2.5V的電流值大于電壓為3V的電流值.
點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容較多,考查了連接實(shí)物圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電壓表讀數(shù)、求燈泡功率與燈泡電阻、影響電阻大小的因素等問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)認(rèn)真細(xì)心;第(4)小題,對(duì)電壓表讀數(shù)時(shí),應(yīng)先確定電壓表量程與最小分度值,然后再讀數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

下列甲圖是初三、1班探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.要求:連線不能交叉.



試驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流
13.00.28
22.50.25
30.18
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第二組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到______端(選填A(yù)或B),并用開關(guān)試觸,檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡始終較亮,電壓無(wú)法降低到2.5V,其原因可能是______.
第三組同學(xué)電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是(回答一種情況即可):______.
而其中另一組某同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)該同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是______.
(3)解決問(wèn)題后,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個(gè)電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請(qǐng)你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是______w.正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω
(5)細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請(qǐng)你分析其原因是______.
(6)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)電功率(W)
13.00.27
22.51.2
32.00.22
從表格的有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)記錄的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是:______.理由是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市合川區(qū)香龍中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

下列甲圖是初三、1班探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物連接完整.要求:連線不能交叉.



試驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流
13.00.28
22.50.25
30.18
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,第二組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到______端(選填A(yù)或B),并用開關(guān)試觸,檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡始終較亮,電壓無(wú)法降低到2.5V,其原因可能是______.
第三組同學(xué)電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是(回答一種情況即可):______.
而其中另一組某同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)該同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是______.
(3)解決問(wèn)題后,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個(gè)電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請(qǐng)你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是______w.正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω
(5)細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請(qǐng)你分析其原因是______.
(6)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓(V)電流(A)電功率(W)
13.00.27
22.51.2
32.00.22
從表格的有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)記錄的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是:______.理由是______.

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