2012年5月21日,美麗的日環(huán)食像一個(gè)金環(huán) 掛在我國(guó)東南沿海的上空,如圖所示,下列所述現(xiàn)象中與日環(huán)食的光學(xué)成因相同的是( )
A.拱橋倒影 B.海市蜃樓幻影 C.立竿見影 D.畢業(yè)合影
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.手影是由于光的直線傳播形成的 B.近視眼鏡的鏡片是用凹透鏡制成的
C.照鏡子時(shí),人越靠近鏡面,鏡子中的像越大 D.色光的三原色是紅、綠、藍(lán)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,凸透鏡豎直放置,凸透鏡焦距為f,現(xiàn)有一點(diǎn)光源S在凸透鏡左側(cè)以凸透鏡兩倍焦距處為圓心,在經(jīng)過主光軸的豎直平面內(nèi)做順時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng),半徑為r,且r<f,關(guān)于點(diǎn)光源所成像的運(yùn)動(dòng)軌跡,符合凸透鏡成像規(guī)律的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水。
(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10—15mm,如左圖所示。
(2)如右圖中,任意滴一滴水滴,透過這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變___ ___(填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:_____ ______
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡_____ ____,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對(duì)于原來的箭頭是___ __(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向___ __(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水。如圖,是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過程,溫度隨時(shí)間變化的圖像(不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對(duì)圖像分析正確的是 ( )
A.冰的熔點(diǎn)是0℃,水的沸點(diǎn)是100℃
B.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高
C.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在
D.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見物體尺度的估測(cè)中正確的是( )
A.物理課本的寬度約為16.9dm B.一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cm
C.普通教室的高度約為5m D.自行車車輪直徑約為1.5m
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一個(gè)小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng)。
(1)金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來解釋。
(2)如圖為太陽(yáng)及八大行星示意圖。據(jù)圖分析,你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到 凌日現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電動(dòng)車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空,卻看不到路面的情況,為確保行駛安全,應(yīng)將左側(cè)反光鏡的鏡面
A.向外旋轉(zhuǎn) B.向內(nèi)旋轉(zhuǎn)
C.向下旋轉(zhuǎn) D.向上旋轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了防止森林火災(zāi),在森林中游玩時(shí),請(qǐng)不要隨意丟棄透明飲料瓶。因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后,對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè) 透鏡,對(duì)太陽(yáng)光有 作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。
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