分析 (1)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng),據(jù)此可解決此題.
(2)要改變用力的方向,根據(jù)圖中提供的定滑輪和動(dòng)滑輪,可從定滑輪開始繞線;
(3)要求開關(guān)閉時(shí)兩個(gè)用電器均能工作,必須是并聯(lián),然后根據(jù)電流方向確定電源位置即可.
解答 解:(1)在阻力與阻力臂一定時(shí),由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,由圖示可知,連接OP,即為力臂l,過P點(diǎn)做垂直于OP的作用力F為最小拉力,如圖所示.
(2)從定滑輪開始繞線,有兩段繩子承擔(dān)重物,如圖所示:
(3)如果電動(dòng)機(jī)在左側(cè),電源在右側(cè),由電流方向可知,下端為正極;如果電動(dòng)機(jī)在右側(cè),電源在左側(cè),由電流方向可知,上端為正極.如圖所示:
或
點(diǎn)評(píng) (1)熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題.知道支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線為最長(zhǎng)的力臂.
(2)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果,要改變力的方向則應(yīng)從定滑輪開始繞線.
(3)此類型題目要求對(duì)電路中各元件的作用及使用方法要非常明確,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)正確連接電路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1短路時(shí)示數(shù)為0,L2斷路時(shí)示數(shù)為6V | |
B. | L1斷路時(shí)示數(shù)為0,L2短路時(shí)示數(shù)為6V | |
C. | L1短路時(shí)示數(shù)為0,L2短路時(shí)示數(shù)為6V | |
D. | 條件不足,無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過燈L1的電流為0.3A | B. | 通過燈L1的電流為0.15A | ||
C. | 通過燈L2的電流為0.15A | D. | 電流表A2的示數(shù)為0.5A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的升高約160mm | B. | 太原11月份的平均氣溫約30℃ | ||
C. | 教室里課桌的高度約0.8m | D. | 中學(xué)生跑完50m所用的時(shí)間約3s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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