如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可知:( )

A.BC段是一個(gè)放熱過程

B.冰的熔點(diǎn)是0℃

C.CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)

D.DE段表示冰的熔化過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西咸新區(qū)灃東新城初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小.閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是( )

A.A表和V表示數(shù)均變小 B.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

C.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大 D.A表和V表示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市市初三期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn).

(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是:

小明糾正錯(cuò)誤后,通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

加熱時(shí)間/min

0

6

12

水的溫度/℃

20

45

66

食用油的溫度/℃

20

68

92

(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度 (選填“高”或“低”).

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱 (選填“更長”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(4)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個(gè)鉤碼,當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動(dòng)滾回來的原因是 能轉(zhuǎn)化為 能.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東青島陽城區(qū)七中初二上期第一次階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是:

A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

0℃的水和0℃的冰,兩者相比較 ( )

A.0℃的冰要冷一些 B.0℃的水要冷一些

C.冷熱程度相同 D.物態(tài)不同,無法比較

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

蚊子和牛叫聲的區(qū)別是:牛叫聲音的音調(diào)比蚊子 ,而響度比蚊子 。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖所示的限速警告標(biāo)志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會(huì)有不同的最高時(shí)速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況不能及時(shí)停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同的情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s1;

②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s2;

③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;

④比較各次水平運(yùn)動(dòng)距離s的大小,歸納出結(jié)論.對(duì)于上述探究方案,請(qǐng)你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是_______.

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是_______.

(3)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能___________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)假設(shè)各次小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力均相同,則s2_______s1(選填“>”、“=”或“<”),原因是

(5)小春的探究方案合理嗎?_______.為什么?_____________________.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚(yáng)子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小華設(shè)計(jì)了如圖所示的電路實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).

(2)小華先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,

電路可能存在的故障是:

(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是: .(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,可采用的方法是:

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