(1)觀察如圖所示量筒,每小格代表的體積是______,量筒的測(cè)量范圍是______.

(2)用天平測(cè)小石子的質(zhì)量.天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則小石子的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(3)利用量筒測(cè)小石子的體積.先在量筒內(nèi)裝一定量的水,如圖所示水面在量筒的A處,水的體積為_(kāi)_____cm3.然后將小石子放入量筒里,水面上升到量筒的B處,則小石子的體積為_(kāi)_____cm3
(4)算出小石子的密度為_(kāi)_____g/cm3,合______kg/m3
(5)在觀察量筒里的水面到達(dá)的刻度時(shí),視線(xiàn)要跟______,量筒里的水面是凹形的,觀察時(shí)要以______為準(zhǔn).

解:(1)量筒中兩個(gè)大刻度之間的示數(shù)為10ml,所以?xún)蓚(gè)相鄰小格的示數(shù)為:2ml,即2cm3;
量筒的量程為:0~50ml,即:0~50cm3
(2)小石子的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼示數(shù)的和,即:41.4g
(3)水的體積為20cm3,水和小石子的總體積為36cm3.小石子的體積為36cm3-20cm3=16cm3
(4)小石塊的體積為16cm3,石塊質(zhì)量為 41.4g,則由公式可得小石塊的密度為:
2.59g/cm3,合2.59×103kg/m3
(5)在觀察量筒里的水面到達(dá)的刻度時(shí),視線(xiàn)要跟凹液面相平,量筒里的水面是凹形的,觀察時(shí)要以凹面的底部為準(zhǔn).
故本題答案為:(1)2cm3;0~50cm3
(2)41.4
(3)20cm3,16cm3
(4)2.59,2.59×103
(5)凹液面相平、凹面底部.
分析:本題主要考查對(duì)量筒、天平的讀數(shù)能力和利用天平、量筒測(cè)量固體密度的基本方法.讀數(shù)時(shí)應(yīng)首先認(rèn)準(zhǔn)分度值.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是認(rèn)清量筒的分度值和游碼標(biāo)尺的分度值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì),對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn):如圖所示,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降).

(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量FB,則FA
=
=
FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是
浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力
浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力
;
(3)教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示,同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一條即可)
步驟簡(jiǎn)單易于操作和理解
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校八年級(jí)下學(xué)期七校聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì),對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn):如圖所示,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降)。

(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量,則FA______FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是_______________________________;
(3)教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示,同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一條即可)__________________________;

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江西省吉安市七校八年級(jí)下學(xué)期七校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì),對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn):如圖所示,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降)。

(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量,則FA______FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是_______________________________;

(3)教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示,同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一條即可)__________________________;

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì),對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn):如圖所示,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降)。

  (1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量FB,FA______FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是_______________________________;

(3)教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示,同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一條即可)__________________________;

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市八年級(jí)(下)七校聯(lián)考期末物理試卷 (解析版) 題型:解答題

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì),對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn):如圖所示,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降).

(1)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)______(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和B的示數(shù)變化量FB,則FA______FB;(填“>”、“=”或“<”);你得到的結(jié)論是______;
(3)教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示,同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一條即可)______.

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