（1）如圖所示的溫度計的讀數(shù)甲是________℃、乙是________℃；如圖所示的電流表的讀數(shù)丙是________A、丁是________A

38    -22    0.26    2.6
分析：（1）溫度計讀數(shù)時，首先看清溫度計的分度值，再找該溫度計的0刻度，確定液柱上表面是在零上還是零下再進行讀數(shù)．
（2）電流表的讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)．
解答：（1）甲圖中的溫度計一個大格是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的上方，所以讀數(shù)是38℃；乙圖中的溫度計一個大格是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，液柱上表面在零刻度的下方，所以讀數(shù)是-22℃．
（2）丙圖中電流表使用的是0-0.6A的量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，示數(shù)為0.2A+0.02A×3=0.26A．
丁圖中電流表使用的是0-3A的量程，每一個大格代表1A，每一個小格代表0.1A，示數(shù)為2A+0.1A×6=2.6A．
故答案是：38；-22；0.26；2.6．
點評：該題考查了溫度計的讀數(shù)，看清分度值是前提，但還要注意是零上還是零下．
電流表讀數(shù)時，注意選擇的量程，然后確定分度值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)一模）在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小東開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小東根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．
（1）由圖象可以看出，把水從93℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
3
3
 min．
（2）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是
99
99
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?定西）（1）如圖所示的是小明同學(xué)連接不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值變大；
（2）電路連接正確后，測的以下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 燈泡兩端電壓 通過燈絲電流I/A 功率/W
1 2.0 0.23 0.46
2 2.5 0.28 0.70
3 2.8 0.30 0.84
小明計算了小燈泡的額定功率為：ρ=（ρ1+ρ2+ρ3）÷3=0.67W   而小華計算的小燈泡的額定功率為：ρ=UI=2.5V×0.28A=0.70W
你認為誰的做法對？
小華的做法對
小華的做法對
；
（3）小明和小華分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：當燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變．你認為引起燈絲電阻變化的原因是：
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．由圖象可以看出，水的沸點是
99
99
℃，當時的大氣壓
低于
低于
1標準大氣壓．（填“低于”、“高于”、“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了政府的高度重視，要求出現(xiàn)病例的地方學(xué)校每天對學(xué)生進行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就用了到體溫計．如圖是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是
35～42
35～42
℃，它的分度值為
0.1
0.1
℃，如圖所示的溫度為
37.6
37.6
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱到沸騰后，水蒸氣從細玻璃管中噴出，在離管口稍遠處可以看到霧狀的“白汽”，霧狀的“白汽”實際上
不是
不是
（選填“是”或“不是”）水蒸氣，這是發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象形成的．
（2）在最靠近管口的地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)并沒有“白汽”，但是如果在管口處放置一塊溫度較低的玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面上有
小水珠
小水珠
出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)玻璃片的溫度明顯
升高
升高
．
（3）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得出兩條結(jié)論，分別是
降低溫度可以使氣體液化；液化時放熱
降低溫度可以使氣體液化；液化時放熱
；．

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