分析 (1)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變.
(2)人第一次聽到的是從鐵管中傳播的聲音,第二次聽到的是從空氣中傳播的聲音,根據(jù)速度公式的變形公式s=vt列方程求解.
解答 解:當(dāng)鐵熔化成鐵水后,是狀態(tài)的改變,物質(zhì)的多少沒有變,所以其質(zhì)量將不變.
聲音的路程s等于鐵管的長度,即s=153m,
設(shè)聲音在鐵管中的傳播速度為V鐵,
聲音在鐵管中傳播時間為t鐵,
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,
所以聲音在鐵管中傳播時:
s=v鐵t鐵
即153m=v鐵t鐵 ------①;
聲音在空氣中傳播時:
s=v空t空=340m/s×t空,
即:153m=340m/s×t空 ------②;
由題意知t空-t鐵=0.42s------③;
由①②③解得:
V鐵=5100m/s.
故答案為:不變;5100.
點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)量及其特性和速度公式及其變形公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)速度公式及速度公式的變形公式列方程,然后解方程組.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)探究有助于改變過分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向 | |
B. | 科學(xué)探究既是一種教學(xué)方式,又是一種學(xué)習(xí)方式,同時還是一種科學(xué)精神 | |
C. | 讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程本身就是課程目標(biāo)之一 | |
D. | 科學(xué)探究與接受性學(xué)習(xí)方式是完全對立的兩種學(xué)習(xí)方式 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自己身高大約1.5Km | B. | 正常體溫42℃ | ||
C. | 正常步行5m/s | D. | 質(zhì)量大約50Kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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