在圖（甲）所示的電路中，A １ 的示數(shù)為1.2A，A ２ 的示數(shù)如圖（乙）所示．下列判斷正確的是

A. 通過(guò)L １ 的電流為0.7A B. 通過(guò)L １ 的電流為1.2A

C. 通過(guò)L 2 的電流為1.2A D. 通過(guò)L 2 的電流為2.5A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此顯示溫度為11 ℃

B. 海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況

C. 從冰箱里拿出的雪糕會(huì)冒“白汽”，是汽化現(xiàn)象

D. 小明從游泳池里出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷，這是蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 汽化和液化 同步檢測(cè)題 題型：填空題

將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時(shí)間后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，用毛巾擦干后過(guò)一會(huì)兒又會(huì)變濕，這是_____（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要_____（選填“吸熱”或”放熱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第4節(jié)電流的測(cè)量同步檢測(cè)題 題型：填空題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成圖（a）所示的電路；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（b）所示，則燈L2的電流為_(kāi)_______ A，燈L1的電流為_(kāi)_______ A．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第4節(jié)電流的測(cè)量同步檢測(cè)題 題型：填空題

)如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一種儀表的示意圖，請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中得到的三條信息：

①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第4節(jié)電流的測(cè)量同步檢測(cè)題 題型：單選題

一學(xué)生使用電流表的時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”流入，從“0.6”流出，這樣做的結(jié)果是

A. 指針不動(dòng) B. 指針擺動(dòng)角度小了

C. 指針?lè)聪驍[動(dòng) D. 指針擺動(dòng)角度變大，電流表有可能燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3科學(xué)探究：物質(zhì)的密度同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明熱愛(ài)環(huán)保，注意到中央電視臺(tái)報(bào)道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進(jìn)行了如下探究：

他利用如圖所示的裝置較精確地測(cè)出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封的空心圓筒，圓筒下端掛著一個(gè)小籃，圓筒上有一根刻有標(biāo)志線的豎直桿，桿頂有一小盤(pán)．因?yàn)閳A筒是空心的，下面掛的小籃又較重，在水中能保持直立漂�。谑撬M(jìn)行了如下操作：

①?gòu)拿鉄u上取一小塊，用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤(pán)內(nèi)，結(jié)果豎直桿的標(biāo)志線恰好與水面相平如圖甲所示；

②取出小磚塊，在盤(pán)內(nèi)逐漸加砝碼，使豎直桿的標(biāo)志線也與水面線平如圖乙所示，記下砝碼的質(zhì)量m1=95g；

③拿掉盤(pán)中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內(nèi)，再在盤(pán)內(nèi)加砝碼使標(biāo)志線恢復(fù)到與水面相平如圖丙所示，記下盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=50g；則小磚塊的質(zhì)量為 ______ g，體積為 ______ cm3，免燒磚的密度為 ______ kg/m3．

【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測(cè)量物質(zhì)密度的儀器，通常物質(zhì)密度等于 ______ （含m1、m2的表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.1 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2分）如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：

（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 ．

（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播需要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4探究光的折射規(guī)律同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問(wèn)題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時(shí)明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時(shí)，折射光線離法線越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

仔細(xì)考察小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你針對(duì)“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到900時(shí)，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名字叫光的________（全折射/全反射）；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角________水的臨界角（大于/等于/小于）．

（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時(shí)（入射角小于臨界角），反射光越來(lái)越________（強(qiáng)/弱）；

（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線________（可能/不可能） 完全消失；

（5）如圖是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個(gè)直角面射向三棱鏡畫(huà)出這束光的光路圖________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案