小江進(jìn)行了如下測量：①用天平測石片的m質(zhì)量②往燒杯中甲適量水浸沒石片，在水面位置作上標(biāo)記，取出石片，用量簡取水緩慢倒入燒杯，讓水面升至標(biāo)記處，如圖所示量筒內(nèi)倒出水的體積V即為礦石的體積③計(jì)算出石片的密度根據(jù)以上步驟，測出的密度值會(huì)（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 無偏差 D. 無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京房山區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：單選題

下列說法中符合安全用電要求的是

A. 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時(shí)，立即潑水救火

B. 及時(shí)更換家庭電路中絕緣皮老化、破損的導(dǎo)線

C. 用濕手按已接電源的插座上的開關(guān)

D. 用試電筆辨別火線與零線時(shí)，手不能接觸試電筆尾部金屬體

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：計(jì)算題

一個(gè)空心銅球的質(zhì)量為89g，體積為30cm3。。將它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為361g。已知銅的密度ρ銅=，求：

(1)這個(gè)銅球空心部分的體積；

(2)注入液體的密度。

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：填空題

小明測量某種液體的密度，他將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時(shí)，右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為______g，他將燒杯中的液體全部倒入量筒，液面高度如圖乙所示，可知液體的體積為______cm3根據(jù)他測得的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出該液體的密度為______g/cm3．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測某種礦石的密度在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)用天平稱礦石的質(zhì)量把礦石放在天平的左盤，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示如圖3所示，用量筒量出礦石的體積為______cm3，由此可知，礦石的密度ρ=______g/cm3．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：填空題

如圖是某次用天平稱量物體質(zhì)量天平平衡時(shí)右盤砝碼及游碼移動(dòng)的位置，被稱物體的質(zhì)量是 g．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題

手中有一疊薄紙，若要測出其中一張紙的質(zhì)量，下列方法可取的是（ ）

A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量

B. 取出10張薄紙，稱出總質(zhì)量，然后除以張數(shù)10，就得到每張的質(zhì)量

C. 取出較多張數(shù)的紙（如100張）稱出總質(zhì)量，然后除以所取紙的張數(shù)，就得到一張紙的質(zhì)量

D. 以上方法都可取

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置當(dāng)水溫上升到時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止記錄．

圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______圖

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是______

通過實(shí)驗(yàn)和觀察，水在沸騰過程中的特點(diǎn)為________________．

水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，是水蒸氣______形成的．

有兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示：a、b兩種圖象不同的原因可能是水的______ 不同．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

如圖甲、乙所示，相同容器中裝了質(zhì)量都為1kg的初溫相同的蒸餾水，用a、b兩個(gè)不同的電加熱棒加熱，忽略散熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯中水的末溫比乙杯的高

D. 加熱1min時(shí)，甲容器中的水吸收熱量為8.4×103J

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