實驗序號 | 物重G/N | 物體上升高度h/m | 測力計、示數F/N | 測力計移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | 80.0% |
分析 (1)根據控制變量法,使用相同的滑輪組提升同樣的高度,改變物體的重力大小,分析相關數據得出結論;
(2)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求機械效率;
(3)乙圖動滑輪的個數增多,克服動滑輪自重做額外功更大,根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%分析;
(4)逐一分析每個選項,確定正確答案;
(5)實驗時加速拉動彈簧測力計,則測力計示數大于拉力的大小,據此分析.
解答 解:(1)分析表中第2、3、4次實驗數據,使用相同的滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高,故滑輪組的機械效率與所提物體的重力大小有關;
(2)根據第1次實驗數據可得,第1次實驗的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.05m}{0.9N×0.15m}$×100%≈74.1%;
(3)把同一重物提升相同高度,有用功不變;乙圖動滑輪的個數增多,克服動滑輪自重所做額外功增大,總功增大;根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可知,機械效率減小,即圖甲裝置的機械效率更大.
(4)A.由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知,機械效率大小取決于有用功與總功的比值,不是由額外功決定的,故A錯誤;
B.功率越大,表示做功越快,機械效率表示機械性能的好壞,機械效率與功率之間沒有直接聯(lián)系,故B錯誤;
C.同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關,同一滑輪組提升的物體越重,機械效率越大,C正確,D錯誤;
故選C;
(5)在正確操作該實驗時,應該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計,此時測力計示數等于拉力大;若該同學在實驗時加速拉動彈簧測力計,測出的拉力偏大,故求出的總功變大,根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%可知,測得的機械效率偏小,即機械效率的準確值比所測得的值大.
故答案為:(1)有關;(2)74.1%;(3)大;(4)C;(5)大.
點評 本題測滑輪組機械效率,考查控制變量法、數據分析、機械效率的計算和誤差分析.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “雞蛋上布滿小水珠”是凝華現象 | B. | “雞蛋上布滿小水珠”是熔化現象 | ||
C. | “小水珠消失了”是汽化現象 | D. | “小水珠消失了”是升華現象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛球在c點時動能最大 | |
B. | 鉛球在b時,動能為0 | |
C. | 鉛球由b→c時,機械能逐漸減小 | |
D. | 鉛球在b點的機械能小于在a點的機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
區(qū)間 | 0~10 | 10~20 | 20~30 | 30~40 |
通過各區(qū)間的時/s間t | 13 | 13 | 13 | 14 |
通過各區(qū)間的速度v/(cm•s-1) | 0.77 | 0.77 | 0.77 | 0.71 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質名稱 | 固態(tài)水銀 | 金 | 鋼鐵 | 鎢 | 固態(tài)氫 |
熔點(℃) | -39 | 1064 | 1515 | 3410 | -259 |
A. | 電燈泡的燈絲用鎢制成不易熔化 | B. | 水銀溫度計不能測低于-40℃的氣溫 | ||
C. | 純金掉在鋼水中不會熔化 | D. | 在-258℃時,氫是液態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力小于重力 | |
B. | 汽車在冬天時擋風玻璃上會起霧,這是汽化現象 | |
C. | 汽車在加油時人能嗅到汽油的味道不能說明分子是運動的 | |
D. | 汽車的汽油機工作的四個沖程中,將內能轉化為機械能的是壓縮沖程 |
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