如圖所示，蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它受到支持力的示意圖．
分析：（1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向和作用點表示在圖上；
（2）對蘋果進行受力分析，確定支持力的方向．
解答：解：蘋果靜止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，支持力的示意圖如圖所示：
．
點評：此題考查了支持力示意圖的畫法，力的示意圖是初中物理的一個重要知識點，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對于同學們來說是非常重要的．
解答此類題的關鍵一是確定作用點；二是力的方向的確定；三是標出力的符號及大小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?三明）測量蘋果的密度：
（1）方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質量為
162
162
g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為
0.81
0.81
g/cm3；
（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=
V1
V1+V2
ρ水
V1
V1+V2
ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛下來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動，卻不用擔心蘋果會打到你的鼻子，這是為什么呢？
（1）指出蘋果在什么位置時的動能為零．答：
A、C兩點位置
A、C兩點位置
；
（2）分析蘋果不能回到原來高度的原因．答：
存在阻力，機械能減少
存在阻力，機械能減少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它受到的支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它受到支持力的示意圖．

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