【題目】我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某人工湖湖水的質(zhì)量為一千萬噸，湖水的溫度升高5℃，則湖水吸收的熱量為___________ 。若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c水>c砂石），則砂石升高的溫度_____（選填“大于”“等于”或“小于 ”）5℃。

【答案】2.1×1014J 大于

【解析】

[1]湖水吸收的熱量：

Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×1.0×1010kg×5℃=2.1×1014J，

[2]由題知，水和沙石的質(zhì)量m相同，吸收的熱量相同，因為Q吸=cm△t，c砂石<c水，所以:

△t砂石>△t水=5℃，

即吸收相同的熱量，砂石升高的溫度將大于5℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1654 年，在德國馬德堡市的廣場上，奧托·格里克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒�，有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。請你從下列提供的器材中選擇實驗器材，并按照要求設(shè)計一個簡單的探究大氣壓存在的實驗。

提供器材：輕硬紙片、玻璃杯、水、橡皮碗、玻璃板。

(1)選用器材：______；

(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《古代對電的認(rèn)識》，回答問題

古代對電的認(rèn)識

我國古代對電的認(rèn)識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。早在3000多年以前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字。西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字。

《淮南子·墜形訓(xùn)》認(rèn)為：“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”，明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也。陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”。

我國古人還通過仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用。《南齊書》中有對雷擊的詳細(xì)記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”。

在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐。西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫__________。

（2）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于________，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，金屬被熔化。“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于________，所以仍保持原樣。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）

（3）“隨梳”是指（頭發(fā)）隨著梳子（飄起），“隨梳”是因為梳子與頭發(fā)摩擦，二者帶上_____電荷而相互吸引。（選填“同種”或“異種）”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”。實驗器材有：小桌和砝碼。

（1）為完成實驗探究，還需要添加的一個器材是____。

（2）操作的方法：________________________。

（3）觀察的現(xiàn)象：________________。

（4）選擇添加的這個器材，是因為它：________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請利用氣球，設(shè)計三個不同的力學(xué)實驗，按要求完成下表。

操作方法

實驗現(xiàn)象

物理知識

實驗一

_____

_____

力可以使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

實驗二

_____

_____

力的作用是相互的

實驗三

_____

_____

壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

除了以上實驗，還可以利用氣球做_____的實驗（寫一個即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光明媚的星期天，小明在公園里散步。

(1)小明看到自己的影子，這是由于光的______________而形成的；

(2)他看到花叢中紅色的鮮花，這是因為花瓣___________（選填“吸收”“反射”或“折射”）紅光造成的；

(3)小明能看到水中的魚，這是由于光的_____________現(xiàn)象造成的（選填“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，在北京舉行了一場空中跳傘表演。飛機(jī)在高空沿水平方向勻速飛行，跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上魚貫而出，跳入藍(lán)天白云間，運(yùn)動員在下落的開始階段降落傘沒有打開，受到的阻力較小，其動能逐漸_______（選填“增加”、“減少”或“不變”），重力勢能_______；當(dāng)接近地面，打開降落傘一段時間后，運(yùn)動員勻速下落，此時其動能_______，重力勢能_______；在整個過程中，機(jī)械能_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)需要研究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系．給出三根鎳鉻合金線a、b、c（其長度關(guān)系la>lb=lc，橫截面積關(guān)系Sa>Sb>Sc），電源、電流表、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干根．利用上述器材，可以完成的研究課題是（　�。�

A.只有①B.只有②C.①和②D.①、②和③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同

B.甲物體傳遞了內(nèi)能給乙物體，說明甲物體內(nèi)能大

C.兩物體相比，分子動能越大的物體，其內(nèi)能越大

D.擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動到高溫物體

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